九年级物理全册 第16章 第1节 电压学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、第1节电压【学习目标】1.初步认识电压，知道电压的作用及电源提供电压的装置；2.知道电压的单位及其单位换算，记住干电池及家庭电路的电压值；3.认识电压表，了解电压表的用途与符号；会正确使用电压表测量电压；【学法指导】请同学认真阅读教材，牢记基础知识，掌握电压的概念、正确使用电压表测量的方法【学习重、难点】重点：（1）、电压概念的建立、电压的作用。（2）难点：会在电路中正确连接电压表。导学过程方法导引【自主学习、基础过关】自主检测：电压1.电压是形成的原因，用符号表示。2.电压的单位是，简称，用符号表示。3.电

2、源是提供的装置，它可以把其它形式的能转化为能。4.电压的高低用来测量，电路符号。5.正确使用电压表的方法是；（1）（2）（3）。我的疑惑：1什么是电压?有什么作用？2、正确使用电表的方法？【合作探究、释疑解惑】自主学习课本P55-57小组汇报学习结果学习中遇到的问题知识点一：电压1、电压的概念、作用？情境导入活动一：阅读教材P55页，第一自然段，观察图片问题1、二极管为会发光吗？为什么？2、水果在这里相当于什么？它有什么作用？小结:1.水果相当于电源2.电源为二级管提供电压3.电压使自由电荷在电路中定向远动起

3、来活动二：从生活中认识电压阅读教材P55第二自然段一节干电池电压为伏，家庭嗲路电压为伏。手机电池电压伏。活动三、阅读教材P56页并完成想想做做实验结果表明（1）小灯泡的亮度，（2）电路中一节干电池时，灯泡较，用两节用干电池时，灯泡较。（3）这说明电路中电流的与电源有关。知识小结：1.电源的作用就是个用电器提供的装置。2、电压是使电路中形成的原因3.电压的符号“”合作探究、共同释疑解惑阅读教材P55页同学思考、讨论、交流、小组抢答教师点评阅读P56小组合作学习、讨论4.电压的单位是，简称符号“”。4.常用电压的

4、单位有千伏（KV）毫伏（mV)换算：　　1kV=1000V=103V　　　　　　　1mV=0.001V=10-3V阅读教材小资料学生讨论后，老师释疑、并分析、归纳、总结学生认真。阅读、基础记忆知识应用，1、下列说法正确的是()A、通过导体的电压是形成电流的原因.B、电源是产生电压的必要条件.C、导体中有大量的自由电荷,只要构成通路,导体中就会有电荷通过D、电路中只要有电压,就会有电流2、下列单位换算的过程和结果都正确的是（）知识点二：电压表的测量1.电压表如图生活中的电压值小组竞赛、学生抢答阅读电压表使用说明

5、书回答下列问题（1）电压表是测量高低的一种仪器；（2）该电压表有，两个量程（3）接线柱分别有“-”和“3”、“15“，其中标有“-”的为柱，也是公共接线柱，2、正确使用方法（I）用电压表测量电路两端的电压时，应与被测电路。（2）电流应从电流表的柱流入，柱流出。（3）被测电路两端的电压不能所用量程的最大测量值。在预先不知道被测电压大约值的情况下,可采用选择量程。3.正确读数读数步骤第一步：第二步：第三步：【检测反馈、学以致用】1.如图所示的电压表,若选用“-”和“15”两个接线柱，它的量程，表盘上每一大格表示。

6、每一小格表示小组归纳知识要点、教师点评。老师释疑、并分析。，指针所指的示数是；若选用“-”和“3”两个接线柱，它的量程是，表盘上每一大格表示，每一小格表示，电压表的示数是。2、如图所示电路,能用电压表测出灯泡L1两端电压的是()【总结提炼、知识升华】1.学习收获整理反思学习内容，用简短的语言完善知识网络。还有什么疑惑？2.还需要注意那些的问题【课后训练、巩固拓展】P59《助学读物》9.16.1师生共同总结归纳独立完成作业