云南省罗平县长底民中2020学年八年级物理下册 第11章 第1节 功学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、第一节 《 功》学习目标 ：1.结合实例理解功的概念,能根据做功的两个必要因素来判断力对物体是否做功2.能运用功的计算公式进行功的简单计算.教学过程：活动一：（1）叉车举高货物----货物受到了______的作用？效果是_______________________总结：一、功的含义：如果一个______作用在物体上,物体在________________________,力学里就说这个力做了功。生活中还有哪些做功的例子：活动二：判断物体是否做功：（1）吊起重物（2）人推车前进（3）提着滑板在水平路面上前行总结：二、做功包含的两个必要因素:一个是_______________;另一个是

2、________________________________________.可用___________的方法判断。观看课件中的图片，了解三种不做功的情况,要知道为什么不做功，通过各个实例可知力学里功的两个必要因素缺一不可,必须同时具备,力才做功.活动三：讨论并完成下表：结论：前两次比较，_____越大，做功越多；后两次比较，距离越_____，做功越多。所用的方法叫_________。三、在力学中规定：功等于______与_______________________的乘积.公式表示为:________________.符号的意义及单位:F----____S----____ W--

3、--____在国际单位制中,力的单位是_______,距离的单位是________,功的单位是_________,它有一个专门的名称叫做_________,简称_______,符号是______,且1J=_____N·m【牛刀小试】1．（2020四川自贡）小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上，他对课本所做功最接近于（　　）A．0.02JB．0.2JC．2JD．20J2．（2020年临沂）下列过程中人对桶做功的是（　　）A.提着捅站立不动B.提若桶水平移动C.提着桶站在匀速向上运动的电梯内D.提着桶站在匀速水平运动的车厢内3.某人用100N的水平推力推一重300N的物体，在光滑的水平

4、面上移动了2m，则推力做功多少？重力做功多少？支持力做功多少？若把此物体匀速举高2m，则举力做功多少？变式训练：1．(2020杭州)在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑。质量分别为m,2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是（　　）A．甲图中F做的功小于乙图中F做的功B．甲图中F做的功等于乙图中F做的功C．甲图中F做的功大于乙图中F做的功D．条件不足，无法确定甲、乙图中F做的功谁大2．（2020漳州）用水平拉力F拉物体A在光滑水平面上沿力的方向移动距离s，拉力F做功为W1；用同样的力F拉物体A在粗糙水平面上沿力的方向移动相同的距离s，

5、拉力F做功为W2，则（　　）A．W1=W2B．W1>W2C．W1