2010届高考政治文化生活基础知识回顾2

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1、2010届高考政治文化生活基础知识回顾22010年化生活高考复习基础知识和典型题中华化与民族精神小专题【考点解读】了解中华化远流长、博大精深①远流长是中华化的基本特征之一，这表现在许多方面。汉字、史书典籍是中华化薪火相传、一脉相承的重要见证。A字，是化的基本载体，记载了化发展的历史轨迹和丰富成果。字的发明，使人类明得以传承，标志人类的进入明时代。汉字，为书写中华化，传承中华明，发挥了巨大的作用。汉字化内涵丰富，在今天为中华各族人们所通用，是中华明的重要标识。B我国历史上编撰的史书，其规模之大，留存之丰，为世界所仅有。②博大精深是中华

2、化的又一基本特征，这也表现在许多方面。A独特性（独树一帜、独领风骚）。中国学艺术辉煌悠久的历史、丰富绚丽的内涵、鲜明独特的风格，在世界学艺术宝库中占有重要位置；中国古代的科学技术注重实际运用、具有实用性和整体性特点，长期处在世界的前列，是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。B区域性（一方水土、一方化）。我国幅员辽阔，各地自然条的差别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的化带有明显的区域特征。不同区域的化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。民族性

3、（中华之瑰宝、民族之骄傲）。在中华化的百花园中，各具特色的民族化异彩纷呈，都为中华化的形成和发展作出重要的贡献。理解中国化的包容性包容性。即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”是指能与其他民族化和谐相处；所谓“兼收并蓄”是指能在化交往中吸收、借鉴其他民族化中的积极成分。(含义)这种化的包容性，有利于各民族化在和睦的关系中交流，增强对自身化的认同，对外域化的理解。（意义）了解中华化是中国各族人民共同创造的①中华民族是多民族的共同体，中华化呈现着多民族化的丰富多彩。中华各民族的化，既有中华化的共性，又有各自的民族特性。②各民族化相互交融

4、、相互促进，共同创造了中华化。各民族的化都是中华化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。③各族人们对共同拥有的中华化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的化底蕴和强大的民族凝聚力。了解中华民族精神的基本内涵中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。理解中华民族精神的核心和新时期爱国主义的主题中华民族精神的核心是爱国主义。爱国主义不是抽象的，而是具体的。不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱国与爱社会主义是一致的。建设有中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主

5、义的主题。了解中国共产党对民族精神的继承和弘扬中国共产党对中华民族精神的丰富和发展。中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期A在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神，就已成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。井冈精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等，都是这个时期中华民族精神的突出表现。B新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把

6、中华民族精神提升到一个新水平。雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等，都是这个时期民族精神的突出表现。说明弘扬和培育民主精神的意义和途径①弘扬和培育民族精神的途径A弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，即发挥毛泽东思想、邓小平思想和“三个代表”的重要思想的作用。B弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民族的优秀化传统，又要继承和发扬党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。弘扬和培育民族精神，必须正确对待外思想化的影响。既要借鉴世界各国人民创造的先进化成果，汲

7、取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋，确保国家的化安全。D弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成、相互支撑。民族精神注入以改革创新为核心的时代精神才能博采众才、日益丰富，具有生机和活力。只有坚持以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。②弘扬和培育民族精神的意义A面对世界范围的各种思想化的互相激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为化建设极为重要的任务。

8、B弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求；弘扬和培育民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求；D弘扬和培育民族精神，是坚持社会主义道路的需要。中华化、民族化和民族精神的关系（1）区别①中华化：中华民族所创造的区别于其他民族