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时间:2020-05-15
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1、中班手指游戏:炒豆豆目标:学习儿歌,会根据儿歌内容变换动作;在游戏中培养幼儿友爱的情感;锻炼幼儿小肌肉群,使其反应敏捷。重难点:随儿歌变换相应的动作;遵守游戏规则,知道什么时候抓,什么时候逃。设计意图:根据中班的年龄特点设计手指游戏,儿歌朗朗上口,动作简单易学,在游戏中培养了幼儿手口协调能力,及反应能力,更好的锻炼了小肌肉群。准备:幼儿14名,14把小椅子过程:导言:小朋友今天我给你们带来几位新朋友,让我们一起认识他们吧。(依次介绍大拇哥、二贤弟、三舅娘、四阿妹、五小弟的手势)你们记住了它们的名字吗?我们就用
2、它们来玩个游戏。《我说你做》我说出它们的名字,小朋友来做手势,看谁做得又快又好。(单手、双手都可以)学习手指游戏小朋友我们都记住了这几位新朋友的名字,现在我们就和它们玩游戏吧。玩法(一)1、教师随音乐表演下面儿歌。大拇哥来倒香油,二贤弟来炒豆豆。三舅娘来撒点盐,四阿妹来加点醋,五小弟来尝一口,嗯,酸溜溜。2、分解学习游戏。小朋友刚才的儿歌好听吗?那里说了大拇哥会做什么事情?(倒香油)小朋友和我一起来做倒香油。二贤弟会做什么?(炒豆豆)三舅娘会做什么?(撒点盐)四阿妹呢?(倒点醋)五小弟我知道会做什么,尝一口。
3、小朋友来做一次。最后一句时当锅的手抓五小弟,我不想被抓到,该什么时候准备跑,什么时候抓呢?(嗯的时候准备,最后一个溜的时候抓)学会了玩法我们一起玩几遍(由慢到快,边说边玩)。3、熟练后随音乐边说边玩。小朋友我们跟着音乐玩一次,看谁做得好。玩法(二)1、现在请全体小朋友当锅,老师来炒。大家一起说儿歌,看谁能抓到我。2、两名幼儿面对面,一名幼儿当锅,另一名小朋友来炒,当说到最后一个“溜”时,当锅的小朋友迅速用手抓住炒的小朋友,一遍后可以交换角色。注意:炒的小朋友手始终不能离开对面的小朋友的手。玩法(三)两位小朋友
4、面对面,一个小朋友双手一个当锅,另一个小朋友双手来炒。注意双手的协调性。玩法(四)两名幼儿每人左手当锅右手来炒,边说儿歌边表演,看谁反应快。玩法(五)互换朋友。幼儿起立,两两找好朋友,随音乐做游戏,当听到间奏时交换朋友继续玩。(也可以请周围的老师一起玩)活动结束
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