青年教师帮扶指导工作总1336.doc

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1、青年教师帮扶指导工作总结逸群小学刘琳珊 本期，学校安排我帮扶青年教师程琴。具体帮扶工作总结如下：九月：指导程琴老师如何填写《个人三年规划分析表》。我和程琴老师一起从她自身的特长进行分析，帮助程琴老师重新认识自己。结合学校开展的各种活动，分析程琴老师面临的机遇和挑战，从而有针对性的制定自己今后三年的发展目标，即：一年入格，二年定型，三年合格。为程琴老师推荐专业理论书籍《做有思想的教师》，并要求撰写读书笔记。提出要求每月上一次研讨课，课后撰写教学反思。每期写课后反思20个，每年撰写教学论文1篇。十月：检查程琴老师的《个人三年规划分

2、析表》，同时反馈我的意见。10月20日，听程琴老师执教的数学课。我先要求程琴老师自己进行反思，于一周后对程琴老师的课进行评价。这种让教师先自我评价，帮扶教师再点评的方式对新教师的专业成长效果还不错。十一月：提前一天通知程琴老师，要听她的课，从听课的效果来看，程老师还是做足了功课的，不仅精心准备教具，注意调控课堂学纪律，课后主动听取反馈意见。十二月：鼓励程老师参假学校开展的优质课大赛，并和她一起查阅一些和教学有关的优秀书籍，辅导她完成赛课的教学设计，最终程老师在比赛中取得了理想的成绩。本期程老师基本完成开学初制定的目标。建议程琴

3、老师今后要加强对教材的研读和对课堂教学的反思。今后，我还将一如既往的帮助程琴老师，让她在教育教学这条路上走的更远更好！