如何加强学校住宿生管理.doc

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1、如何加强学校住宿生管理学校住宿生的管理工作是学校管理的一个重要组成部分,学校不仅要抓好学生的学习情况,而且也要抓好舍务工作,这样才能使学校更好地发展。如何让这些寄宿生进来后留得住、吃得惯、睡得香、学得好，这是摆在全校教职工面前的一个亟待解决的问题。为规范寄宿制学校管理，为学生营造温馨、舒适的学习和生活环境，提高寄宿生在校生活质量，促进学生健康成长。应多措并举，狠抓寄宿生管理，形成了独特的寄宿生管理模式，成效显著。一、制度完善、管理规范。学校先后制订和完善了《住校生签到制度》、《学生公寓管理制度》、《文明寝室评比制度》等一系列管理相关制度，让学生自觉的熟悉制度、接受制度、遵守制度，从而使

2、工作有抓手、服务有平台、管理有有章可循。二、构建全员参与的管理网络体系。建立健全了副校长——政教处、宿管员——值周教师——班主任、副班主任、跟班教师——寝室长、学生会干部五级管理网络体系，24小时全程全员管理体制。三、加强了寄宿生的安全管理。寄宿生每晚签到，就寝后宿管员再次核实人数。每一楼层各安排一位夜间管理教师和就寝前管理教师。公寓外面安装了摄像头全程监控，学校保安夜间巡逻。政教处定期发放安全隐患自查表，发动学生自查、互查，严防住校生将火种、管制刀具、危险电器等危险品带入学生公寓，确保寄宿生有一个安全的生活环境。四、狠抓常规教育。加强对寄宿生生活，特别是内务的指导。要求学生折叠被子、

3、摆放鞋子、物品、洗漱、拖地等内务必须达到学校公寓管理规定，帮助寄宿生养成良好习惯，使整个寝室显得整洁、规范。五、日常管理实行量化打分制。根据量化细则，逐日检查各寝室的卫生、内务、就寝纪律并将检查结果在公寓一楼的宣传栏里张榜公布，每天一公布，每周一小结，每月一评比，激励优秀者，警醒落后者。同时量化结果与“文明寝室”、“优秀寝室长”“文明班级”评定挂钩，督促班主任深入寝室，强化学生的自我管理意识。六、继续抓好学生的日常管理，并与服务工作有机地结合。日常管理是硬的管理手段，日常服务是软的管理手段。学生宿舍的管理必须硬的软的一起抓，使学生即感到宿舍内严明的纪律，受到一定制约，又能感受到宿舍内是

4、个大家庭，是个可以依赖投靠的港湾，从感情上愿意接受这种约束。七、管理与教育相结合。学生宿舍已不仅仅是为学生提供的一个后勤保障部门，也是一个对学生进行教育的阵地，它应该是教室外的另一所教室，是一所生活教室是一所活生生的人生教育课堂，在这里是学生自我展现的最自由的天地，因此也是最能体现学生本性的地方，如果说教室是学生接受如何做人的说教的地方，那么学生宿舍则是学生接受如何做人的实践的地方。在宿舍中开展生活实践教育，开展心理健康教育，开展积极向上的寝室文化教育、开展争创文明寝室教育等等，已不仅仅是一种管理方式而是整体教育、素质教育的有机结合体。八、学校管理与学生自我管理相结合。学生宿舍管理，宿

5、舍管理员是主导，学生是主体，而要想搞好学生宿舍管理，关键是学生能否自觉遵守规章制度，能否主动参与管理——即自我管理，使外来管理和内在管理，他人管理和自身管理相结合，成为一种合力，成为学生的一种自觉的行动。这种管理是一种理想状态的管理，但大多处在形式上，如何能切入实际，应该说是一个难度较大的课题，有待我们去研究，去实践。住宿生管理工作学校住宿生的管理工作是学校办学成功的重要组成部分。一个学校不但要抓教学工作而且还要抓好舍务工作才能称为是好学校。一个住宿生每天上课时间是8小时。其他16小时的活动内容都是由舍务来管理的。舍务工作涉及住宿生生活中的方方面面,大到决定他们的寝籍、学籍,小到借用针

6、头线脑、一块手纸。人们说:“教书育人、上课育人。”而我认为:“舍务育人,日常育人。"学生的品德、意志正是由一点一滴的小事积淀而成的。学生宿舍是学校育人的重要基地。若把课堂比作战场,那宿舍就是后勤基地,后勤工作上不去,前方就难以打胜仗。因此,做好舍务管理工作对学生的学习进步、成长、成才是有十分重要的促进意义的。通过以上举措，使创建“文明寝室”的理念深入人心，并渗透到日常教育管理和服务工作之中，学生公寓环境发生了巨大的改变，达到了净化、静化、美化的标准，营造出积极、健康、向上、和谐的寝室生活氛围，成为学校“和谐校园”另一道亮丽风景线。