语文版七年级上语文第一单元复习教案

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1、语文版七年级上语文第一单元复习教案语文版七年级上语文第一单元复习教案语文版七年级上语文第一单元复习教案语文版七年级上语文第一单元复习教案语文版七年级上语文第一单元复习教案第一单元复习教案复习目标：一、巩固语基础知识：生字词、作家作品、名言名句、言字词的识记等。二、提高现代、言的阅读能力。三、能熟练地进行语综合性学习的设计。四、提高语言实际运用能力。复习重点：提高语应试能力以及培养学生的积累能力。复习方法：学生在自主中与同学合作地完成。一、掌握一些生字词《风筝》伶仃：孤独，没有依靠；瘦弱。憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。点缀：加以

2、衬托或装饰，使原有的事物更加美好。肃杀：形容秋冬天气寒冷，草木枯落。诀别：多指不再见面的离别，分别。笑柄：可以拿取笔的资料。尘封：搁置已久，被尘土盖满。什物：泛指家庭日常应用的衣物及其他零碎的用品。惊惶：惊慌。虐杀：虐待人而致死。宽恕：宽容饶恕。恍然大悟：形容忽然醒悟的样子。苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。孤诣，别人所达不到的。《忆读书》悬念：持念，惦记。若有所失：好像失去了什么。无聊：这里是精神无所寄托的意思。人情世故：指为人处世的道理。消遣：用自己感到愉快的事消磨时间。索然无味：没有一点趣味。无病而呻：没有病却发现痛苦的声音

3、。这里比喻艺作品没有真情实感而矫揉造作。风花雪月：原指古典学作品里描写自然景物的四种对象，后比喻堆砌词藻、内容空泛的行。自已：控制自己的感情。已，停止。《中避雨》趋之如归：很快地走过去，就像回自己的家一样。趋，小步急走。寂寥：寂静空旷。怨天尤人：埋怨天，责怪人，形容遇到不如意的事一概抱怨客观条。尤，责怪。嘈杂：声音杂乱，喧闹。冗长：（、讲话等）废话多，拉得很长。这里是持续不断的意思。工尺：我国民族音乐音阶上各个音的总称。望洋兴叹：比喻做事力量不够，感到无可奈何。望洋，仰望的样子。兴，发出。陶冶：烧制陶器和冶炼金属。比喻给人的思

4、想、性格以有益的影响。萍水相逢：比喻素不相识的人偶然相遇。乐以教和：音乐是用教育感化人，使人和谐相处的。《我的第一次学尝试》煞费苦心：费尽心机。滑稽：（语言、动作）引人发笑。猝不及防：事情得突然，不及防备。恶作剧：指戏弄人的、使人难堪的行动。六神无主：形容十分惊慌或着急，没有主意。俗不可耐：趣味低下，令人无法忍受。奸笑：阴险的笑。心血潮：形容突然产生某种念头。言简意赅：言语简单而意思概括。刮目相看：用新的眼光看待。乳臭未干：奶腥气还没有去掉。指人年幼或年幼无知。盛气凌人：傲慢的气势逼人。微不足道：非常渺小，不值得一谈。趾高气扬

5、：高高举步，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形。大动肝火：大发脾气。二、知道一点学常识鲁迅（1881~1936），中国现代伟大的学家和翻译家和新学运动的奠基人。原名周树人、《呐喊》、《坟》、《热风》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》冰心（1900～1999），当代女作家，儿童学作家。原名谢婉莹，笔名冰心女士，男士等。原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。有诗集《繁星》和《春水》等。丰子恺，浙江省崇德县石门湾（今江苏省桐乡县石门镇）人，号称“中国漫画之父”。马克•吐温，美国作家。本名塞谬尔&#

6、8226;朗赫恩•克莱门斯。马克•吐温是其笔名。马克•吐温是美国批判现实主义学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。长篇小说《镀金时代》（1874，与华纳合写）、代表作长篇小说《哈克贝里•费恩历险记》（1886）及《傻瓜威尔逊》（1893）等，则以深沉、辛辣的笔调讽刺和揭露像瘟疫般盛行于美国的投机、拜金狂热，及暗无天日的社会现实与惨无人道的种族歧视。三、内容梳理《风筝》第一部分（1、2），比较北京和故乡放风筝的时令，引出回忆。第二部分（3、4），“我”回忆小时候在故乡故意弄坏了小兄弟

7、的风筝的事情。第三部分（~11），到了中年，“我”才意识到自己弄坏小兄弟的风筝非常不应该，于是心中充满忏悔，但当面道歉时才发现他已忘却，“我”心情更加沉重。第四部分（12），看着眼前北京的风筝，“我”的心情十分悲哀沉重。《忆读书》全为总——分——总结构，可分为三个部分。第一部分：读书好。这一部分写了四个方面的内容。⑴生动的故事情节和人物形象能激发人的各种感情，让人获得多种美的享受。⑵能扩大知识面。⑶对写作有帮助。⑷有助于提高人的品德修养。第二部分：多读书。涉猎古今中外。第三部分：读好书。要会比较挑选。《中避雨》第一段：记叙中避

8、雨于小茶店。第二段：记叙心情的转变：由扫兴而感趣味。第三段：记叙茶博士的琴声难以解闷而向他借琴。第四段：记叙作者学琴经过及琴声使苦雨荒活跃起。第五段：抒发自己的体悟作结。按作者所记内容的因果联系可分为两个部分。第一部分：写“我”的第一次学尝试的具体内容。⑴撰写希金斯投河的报道