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时间:2020-05-13
《六年级数学下册二位置2.2用数对表示点教学反思素材冀教版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、用数对表示点教学反思较好之处:1、通过不同形式的活动,使学生巩固用数对表示点的位置的方法,激发学生的学习兴趣。2、变换不同的观察者,联系生活实际,让学生在具体情境中学习。3、让学生在探索中学习,经历自我探索、发现的过程。不足:怎样从第几列第几排到数对的形式,应该先让学生体会以前的表述形式不够简洁,记录起来比较麻烦,让学生找出他的缺陷,因此我们来学习一种新的表示形式,这样的知识介入更有利于学生的掌握今后的教学应引起重视。1
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