中班数学活动:认识数字8.doc

中班数学活动:认识数字8.doc

ID:55423238

大小:32.50 KB

页数:2页

时间:2020-05-12

中班数学活动:认识数字8.doc_第1页
中班数学活动:认识数字8.doc_第2页
资源描述:

《中班数学活动:认识数字8.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、中班数学活动:认识数字8活动目标:1.能正确感知数字8,知道它能表示的数量。2.能正确的知道7与8之间的关系。活动准备:1.幼儿每人一张1-8的数字卡片或圆点卡一张。2.贴绒教具熊猫、竹笋。3.音乐磁带、幼儿画册、水彩笔。活动过程:1.直接导入。师:春天来了,天气真好啊!可是这么好的天气,许多数字宝宝都在家里睡懒觉呢,我们一起把它们请出来吧!(师出示图片1-7,请幼儿回答)师:谁来告诉老师,你看到了数字几?(个别幼儿回答)师小结:这上面有数字1,2,3,……7,我们一起来认一认。2.出示贴绒教具。⑴师:小朋友看,老师给你们带来了一只小动物,是谁呀?(熊猫,师一个一个展示出来)竹林里有几只熊猫

2、在玩游戏呢,它们玩的可高兴啦。我们来数数有几只熊猫在玩游戏?幼:有8只熊猫。⑵师:真不错。那8只熊猫可以用数字几来表示?(师出示数字8)谁来告诉老师,“8”像什么?幼:8像葫芦,8像娃娃……⑶师:8只熊猫玩着玩着就玩累了,肚子也饿了。于是,它们就让熊猫圆圆去找吃的。瞧,圆圆找来了什么?(师出示贴绒教具竹笋)幼:竹笋。师:有几根竹笋?幼:7根。师:圆圆找来了7根竹笋。它们都有竹笋吃了吗?幼:还有一只熊猫没有竹笋吃。(圆圆还没有竹笋吃)。师:熊猫圆圆没竹笋吃,怎么办呢?(幼儿回答)师:我们只要再添一根竹笋,这样,圆圆也有竹笋吃了。师:请小朋友再来看一看,现在有几只熊猫?几根竹笋?(师边讲解边演示

3、,让幼儿明白8去掉1是7,7添上1是8)。⑶师:8除了可以表示8只熊猫、8个竹笋,还可以表示什么呢?幼:8辆汽车、8个苹果、8只蝴蝶、8朵花……1.游戏《找朋友》。师:小朋友们说的都不错,我们一起来玩个《找朋友》的游戏,怎么样?(拿起卡片)老师为你们准备了数字卡片和圆点卡片,一样的数字要找一样的点子做朋友,明白了吗?2.幼儿操作。师:老师还为你们准备了《幼儿画册》,请小朋友们把书翻到第(6)页,我们一起来看一看。⑴在画面中找出数字8,然后给它涂上自己喜欢的颜色。⑵8像什么?请小朋友在图片中找出是8个的物体,并把它们圈出来。(幼儿完成,教师巡回指导)3.结束活动。师:小朋友们,我们今天认识了数

4、字8,你们都学会了吗?小朋友放学回家,可以到自己家里找找看,有哪些物体可以用数字8表示的,好吗?

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。