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1、牛津小学英语三年级Unit2Nicetomeetyou教案三年级英语科目集体备教案题：Unit2Nieteetu本初备时共时,本第1时个人复备栏教学目标：1、能听懂、会说以下八个有关颜色的三会单词ell,bla,hite,red,blue,green,brn,range2认识人物：issLi,rGreen,angBing,Helen3、三会句型：Thisis…Gdrning/Gdafternn,…NieteetuNieteetu,t重点难点：1、能听懂、会说以下八个有关颜色的三会单词ell,bla,hite,red,blue,green,brn,range2、三会句型
2、：Thisis…Gdrning/Gdafternn,…NieteetuNieteetu,t3、会用英语自我介绍，也会介绍他人。前准备：1、教具准备1）关于颜色的照片、图片。2）关于人物的图片等。3）关于本时的多媒体。4）录音机和磁带。2、板书准备：写好题和日期教学过程：Step1Freetal/Revisin1、Greetings:Theteaherearstheassfanialsandas:Hi/Hell,I’…hat’surnae?Thestudentansers:Hi/Hell,I’…2Studentseartheassfanials。①Pratieinpai
3、rs(同桌练习)②Grupr(小组练习)Step2Presentatinandpratie1、TheteaherearstheasfaneSa:Hell,I’aneNieteetu(教师走到几个学生面前边握手边说Nieteetu)2Readthesenteneaftere3Tsas:Hell,I’aneNieteetuSsas:Nieteetu,t4PratieT≈S，S≈S，Grupr(连锁操练，每完成一段对话，双方击掌三次，以增强练习的趣味性。)、rinpairs6同上Furstudenteartheass(issLi,rGreen,angBing,H
4、elen)Tsas:ThisisissLi/rGreen,angBing,HelenSsas:Nieteetu,issLi/…issLi/rGreen…Ssas:Nieteetu,tLearntsa:Gdrning,Gdafternn7、T:drastlsintheblabard,Tsas:从早上起床到12点，见面打招呼时说：Gdrning,从中午12点以后到傍晚6点说：Gdafternn8Readaftere:Gdrning/Gdafternn,angBing(……)Step3Learntsa1、理解句型,同时熟悉人物：issLi,rGreen,angBing,He
5、len三会句型T:Gdrning,…ThisisissLiS1:Nieteetu,issLiT:Nieteetu,t(Pratieingrups)2Readthesentenesaftere3Tsas:Hell,I’rGreen/(angBing,/Helen)NieteetuSsas:Nieteetu,tStep4nslidatin1Listentthetapeandrepeat2先引导学生熟读，然后再扮演操练。3Grupr(游戏：抛球)游戏方法：全班分成四组，老师向每组抛一个小皮球，接到皮球者可以走到另一名学生跟前，用学过的交际用语进行会话，完毕，该生继续抛球。七
6、、作业设计1、跟磁带熟读新单词。2、操练部分句型。3、熟读并背诵。板书设计：Unit2Nieteetu(日期)Gdrning/Gdafternn,…Thisis…NieteetuNieteetu,t练习设计：1、能听懂、会说以下八个有关颜色的三会单词ell,bla,hite,red,blue,green,brn,range2、三会句型：Thisis…Gdrning/Gdafternn,…NieteetuNieteetu,t3、会用英语自我介绍，也会介绍他人。教后记：参加备人员三年级英语科目集体备教案题：Unit2Nieteetu本初备时共时,本第2时个人复备栏教学目标
7、：1．听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语介绍他人和相互问候：Thisis…GdrningGdafternnNieteetuNieteetu,t2认识四个人物：issLi,rGreen,angBing,Helen。并能正确运用r和iss3制造活动使学生乐于用英语交流。重点难点：Thisis…的发音，及对话的结构。前准备：头饰，教学过程：Step1aringup-Hi/Hell,I’…hat’surnae?-I’…Step2Presentatinandpratie1．Teah:“NieteetuNieteetu,t”T:NI’afreign
