更新观念与时俱进.doc

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1、更新观念与时俱进——到大武口参加新标准英语新教材培训的体会城关回小吴海霞2014年9月25日，在大武口第十二小学，我和王佳丽老师有幸参加全市小学英语教师新教材培训学习。本次培训由来自北京光明小学，国家级骨干教师，曾先后荣获多项荣誉的马荣花老师主讲。通过一天的学习，对于我来说，真是受益匪浅，它犹如大海里的一盏航灯，为我指引专业的路线。25日上午，。通过聆听马老师对英语新课标的解读，使我明白了英语课程性质：英语学科不再是单纯的工具性的课程，而是一门工具性与人文性相结合的课程。我知道了义务教育阶段英语课程的任务及目标，同时还明白新课程标准在教学观念、课程目标、教学内容、教学手段、策略与

2、评价等方面有了新的改革与创新，体现了当前教育教学与时代发展的新趋势。同时马老师还为我们解读了中小学英语教师专业成长的《小学英语修订版》教材以及学习过程中，知道了专家编写教材的思路和目的。作为一线教师的我，感受到了实施新课程、运用新理念的课堂教学给学生带来的快乐。深切感悟到学习新课标是适应教材改革的需要，更是教育改革发展潮流的需要。25日下午，马老师还给我们播放全国优秀教师执教的录像观摩课“HappyHalloween”。通过认真观摩，我体会到要上好一堂英语课，必须要准备充分的教具，重视课前的热身运动，在课堂上尽量使用英语组织教学，采用情景教学法，在上课的过程中，应努力倡导学生的积

3、极参与，让学生在学习过程中，不仅能提高语言能力，而且通过感知、体验、实践，参与和合作等活动方式，完成任务和实现目标。教师要想上好一节成功的英语课，还必须不断加强自身的文化修养，加强课堂基本功训练，少些repeataftertheteacher多些repeatafterthetape,课堂上尽量使用幽默的语言来组织教学，课堂教学要转变观念.新课标强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，在教学过程中我们要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑，调探究、实践中学习，是学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。意思应尊重学生的人格，关注个体差异，

4、满足不同需要，创设能引导学生主动参与对教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生在课堂教学中都能得到充分的发展。在观摩的这节光盘录像教学课堂实录中，给了我很大的启发和借鉴。通过这次培训学习，使我们明白了应该树立终身学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习、与时俱进，不断地探索，不断地积累经验，不断提高自身素养，只有这样才能完成我们身上肩负的使命。