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时间:2020-05-12
《大班科学活动——弹性.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大班科学活动:弹性活动目标:1、通过有序探索、自由发现,让幼儿感知弹性这一科学现象,培养幼儿的探索兴趣和探索愿望。2、引导幼儿运用讨论、交流、记录等方式进行研究,体验与同伴探索交往的乐趣。3、培养幼儿应用已获得的经验辨别具有弹性物品的能力。活动准备:1、提供多种多种的弹性玩具,布置“游乐园”。2、有弹性和无弹性的玩具若干。3、幼儿记录卡、笔,塑料袋每人一套。4、尺、吸管、绳子、筷子等可用来测量的物品。活动过程:1、创设尝试的氛围,激发幼儿探索的欲望。师:今天我们游乐园里多了很玩具,这些玩具都有它的小秘密,我
2、们要请小朋友们来帮忙找出它的秘密,好吗?2、第一次操作,幼儿自由探索。引导幼儿讨论:“你玩了什么?怎么玩的。你发现了什么?”集中交流统一认识,感知物体的弹性。3、第二次操作,了解弹性的特点。设置问题情景:“怎样在玩的过程中较准确地了解玩具的变化呢?引导幼儿从多方面想办法,鼓励幼儿迁移以往的经验选用最方便、有效的测量方法来记录玩具的变化。幼儿在实验中观察到的情况得出结论与同伴进行交流:原来这些有弹性的物体拉一拉、手放开,恢复原来的样子;压一压、手放开,又恢复原来的样子。4、第三次操作,应用已获得的经验辨别我们
3、周围的哪些物品是有弹性的。
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