大班健康活动教案：《好玩的身体》教案(附教学反思).doc

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1、大班健康活动课程计划：《好玩的身体》课程计划（附教学反思）大班健康活动《好玩的身体》课程计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试完成各种身体动作，提高动作的协调性和敏感性，体验挑战，合作幸福。为提高保护同龄人的意识，幼儿园教师参加大班健康活动课，请参阅《好玩的身体》课程计划。活动目标：1.尝试完成各种身体动作，提高运动的协调性和灵敏度。2.体验挑战，合作的乐趣，增强保护同龄人的意识。3，通过活动锻炼孩子跳跃的能力，让自己的身体得到锻炼。4，锻炼孩子的手臂力量，协调和灵活的训练动作。5.培养孩子对体育的兴趣。活

2、动准备：1.每个孩子都有一个大垫子，提前放在现场。2，放松音乐活动程序：首先，开头部分：我说你做的孩子站在垫子上，以一个人的形式，一个双人，听老师的指示做行动。然后放松一下。二，基本部分1.游戏：克服障碍男孩们排队，女孩躺在垫子上，男孩从女孩身边走过。要求：不要触摸女孩，包括头发，衣服，身体的任何部位，然后从侧面向后走。教师根据孩子完成情况调整活动难度，如跳过脚，提高速度，增加宽度等。▲男孩和女孩交换游戏。老师总结。2.游戏：越过鳄鱼池怎么玩：孩子们从岸边穿过鳄鱼河到对面的中转站，必须从中间的“鳄鱼”身边经过但不能碰到鳄鱼，然后从侧面回到团队后

3、面的团队。规则：你可以使用钻，爬，跳等方法穿过鳄鱼，但你不能碰鳄鱼，否则你可能会被鳄鱼吃掉。▲老师充当鳄鱼，改变场地中心的身体动作来设置障碍，以及儿童的游戏。老师总结之后。第三，结束部分放松音乐，引导孩子调整呼吸，互相放松。活动反映：很长一段时间，我们的幼儿园女教师都有这样的困惑：如何获得良好的体育课？我们怎样才能让孩子们在体育课上充分活跃而不会过于开放，他们能管理整个班级吗？本课《好玩的身体》没有上述问题。当教师轻松开展体育活动时，他们让孩子们全身心地投入到活动中，这样他们的身体就可以运用，意志得到了检验，但没有任何规则。每个孩子的活动都有所

4、改善。这种体育课对孩子们很有吸引力，因为它是内容的新颖性-如果不使用体育资料，围绕“身体”的一系列体育活动将为孩子们带来新的体验;这是游戏玩法的变化-与自己一起玩，被别人'玩'，与他人一起玩“对象”等，从静态到动态;也是为了遵守规则-保护对自己和他人的责任感，有序等待轮流统治规则，克服恐惧，挑战你的情感体验。幼儿对活动非常满意，因为在每一场比赛中，不仅规则的约束而且还有自治：如果你想跳，你可以跳，你可以钻，你可以跳，你也可以提高难度。孩子们通过行动来调整自己。