大班美术倒影画教案.doc

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1、大班艺术反思绘画课程计划大班艺术反思绘画教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。通过在反射涂料的基础上享受垂直对称反射的反射，进一步感受对称性，巩固使用点颜色表达模糊反射的方法，适合幼儿园。老师们去大班艺术活动课，来看看反思计划。活动目标：1.在欣赏反射的基础上学习垂直对称反射，进一步感受对称性。2.巩固使用点样方法来表达模糊的反思。3.通过活动感受美的对称，平衡与和谐。4.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：1.知识准备：孩子们研究了歌曲，父母带领孩子们观察小河和池塘的反射。（这种预先体验对后续绘画产生了积极影响）2.材料准备反射，投影仪，

2、PPT和小镜子，手绘材料活动程序：首先，在反射画的基础上欣赏垂直对称的反射，进一步感受对称性。1.引导孩子们记住他们在生活中看到过反射的地方。（老师的这一部分使用回忆来回忆孩子们的一些反思，深化和进一步理解反思）。老师提出反思并要求孩子观察。老师问题：你发现了什么？水中的反射和岸上的地图有什么区别？同一个地方是什么？（在绘画之前，观察应该基于视频仪器，以便孩子可以清楚地比较原始绘画。与反射不同，观察后，对反射的理解更加清晰，以后会促进绘画。）4，孩子观察后，回答：水中的倒影。颜色相同，图案相同，可以重叠。我们说它们是对称的图案。（经过观察，老师得出的结论是什么是反射，原来是水中的倒影，看着原始

3、图片一样，可以巧合，所以经过总结后，孩子对这个概念非常清楚）。我们的孩子画了一幅对称画面，但反射与我们通常画的不同。他向后画了吗？你认为应该怎么画？（这是一个主要的部分，让孩子们讨论如何绘画到底是更好的？幸运的是，孩子在绘制对称之前，有一些经验，在老师的指导下，可以进一步加深对称性，在在儿童的讨论中，可能有新的儿童方法，所以请讨论和总结儿童，这是更好的，也反映了儿童和教师之间的平等，并改善了教师和儿童之间的互动。6.呈现仅有岸上图案的图片。请尝试为几个孩子画一幅画。（这部分幼儿园老师非常有必要，光光老师说，但没有实质性的操作，而且孩子可能不太了解它）。7.分散幼儿并尝试用自己的方法表达对称性。

4、8.关注儿童如何介绍他们的反思：（1）我正在向后画画。（2）翻转纸张并绘制。（3）我正在画上画。（在让孩子们自由讨论之后，老师给孩子几张示范照片，让孩子画一张照片。在练习过程中，找到一种合适的方法让他画一幅画，让他在这个过程中找到正确的方法。他将介绍它，然后使用正确的方法计算以后的绘画时间。这种方法可以用于儿童，这样孩子们掌握它时就可以更准确。令人印象深刻.9，老师肯定了孩子们的多种绘画方法。（当绘画合理时，它可以是各种方法，不一定是唯一的方法，只要它是实用的）。其次，引导孩子巩固使用点色法来显示模糊的反射。1.绘画反射时教师使用的方法是什么？（专色）2.为什么要使用这种方法？3，因为水中的反

5、射比较模糊，你也可以用这种方法画出来。（反射的效果与原始图像不同。我们可以引导孩子们谈论什么样的表现可以使画面的形象反映出来？它可以让孩子们使用点滴的方法来更好地表现）。三，儿童画，老师导游指导。1.问责制要求：（1）涂漆时要注意图案的位置。如果您遇到它，您可以尝试使用小镜子观察图片。（使用小镜子，你可以知道在哪里画画）。（2）岸上的风景尽可能丰富，不一样，尽量不要和同伴一样。（当添加辅助绘画时，尝试传播幼儿的思想，以便孩子们可以从别人那里得到不同的美，但他们是不同的，他们可以在以后的评论中相互学习）。2.鼓励幼儿大胆地表达自己的画作，丰富海岸的风景和色彩。帮助孩子完成工作的能力，模式可以更简

6、单。（当孩子们画画时，老师可能会指导一些能力较差的孩子及时给予帮助，而能力较强的孩子也可以帮助能力较差的孩子。在绘画中，老师给予及时的指导）。四是评估活动。1.展示作品并鼓励孩子们欣赏彼此的作品。2.老师评论了儿童的作品，重点关注反思的表现，并赞扬儿童的创新创作。（这是一个相互评价和欣赏的过程。当欣赏时，孩子们可以发现自己画作的优点和缺点，及时调整，最后在每个人面前展示一件作品。欢乐）