大班美术欣赏教案：倒影画

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班美术欣赏教案：倒影画　　【活动目标】　　1、通过欣赏倒影画的基础上学习表现垂直对称的倒影，进一步感受对称。　　2、巩固运用点彩的方法表现模糊的倒影。　　3、通过活动感受倒影画对称、均衡与和谐美。　　【活动准备】　　1、倒影画。　　2、小镜子若干、人手一份绘画材料。　　【活动过程】　　一、欣赏倒影画，学习表现垂直对称的倒影，进一步感受对称。　　1、引导幼儿回忆生活中在哪些地方看见过倒影。　　2、教师出

2、示倒影画，请幼儿观察。　　3、提问：你发现了什么？水中的倒影和岸上的图有什么不同？有什么相同的地方？　　4、幼儿观察后回答：水中的倒影。　　颜色一样、图案一样、能重合，我们说他们是对称的图案。　　5、我们小朋友都画过对称的图，可是倒影它和我们平时画的不一样，他是倒过来画的？你觉得应该怎么画。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动

3、。　　6、出示一幅只有岸上图案的图，请几个幼儿尝试着来画一画。　　7、分散幼儿，尝试运用自己的方法表现对称。　　8、集中幼儿介绍自己的绘画倒影的方法：　　我是直接倒着画的。　　把纸转过来画就行了。　　我是对折描着画的。　　9、教师肯定幼儿多种绘画方法。　　二、引导幼儿巩固运用点彩的方法表现模糊的倒影。　　1、在画倒影的时候看看老师还用了什么方法？　　2、为什么要用这种方法？　　3、因为水中的倒影比较模糊，等会你也可以用这种方法来画。　　三、幼儿绘画，教师巡回指导。　　1、交代要求：　　画的时候要注意看清图案的位置，遇到不会画可以试试小镜子观察

4、画面。　　.　　岸上的景色尽量丰富些，不要雷同，尽量和同伴不一样。　　2、鼓励能力强的幼儿大胆表现绘画，岸上的景色和色彩可以丰富些。　　帮助能力一般的幼儿完成作品，图案可以简单一些。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　四、评价活动。　　1、展示作品，鼓励幼儿互相欣赏同伴作品。　　2、教师对幼儿作品进行评讲，重点在倒影的表

5、现上予以讲解，对于创作上有创新的孩子予以表扬。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手