大班数学教案：图画比一比.doc

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1、大班数学课程计划：图片比例超过一个1.仔细观察并找出顶部和底部数字中的8个差异。2.巩固在一定顺序和区域内观察的方法和习惯。3，乐意与大家分享，寻找不同的体验。活动准备1，图片。2，儿童书籍，教学挂图60-52，活动程序首先，简单地找出差异，稍后为复合体找到不同的经验。其次，通过寻找差异，巩固儿童的方法和习惯，以一定的顺序和区域进行观察。1.打开孩子的书页，请找出上下图中的8个不同点，全部出来，说出差异在哪里？2，观察室，请从上到下，从左到右顺序，然后另一个区域的观察，不要看这里，看那边，所以找慢，容易错过。3，孩子操作，老师巡

2、逻，并提醒孩子找到或完全找出答案，以免干扰同伴的答案。4.孩子们检查操作结果并进行纠正。5.集体验证答案。第三，请孩子们互相分享，寻找不同的经历。1.你是如何快速找到答案的？你的技能是什么？2.当你在寻找不同的时间时，你在想什么？你觉得谁更好？为什么？4.你想学习谁？为什么？老师总结并赞扬今天活跃或在其他地方取得进步的幼儿。