小班美术《冰淇淋一家真顽皮》教案反思.doc

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1、小班艺术《冰淇淋一家真顽皮》小班艺术《冰淇淋一家真顽皮》课程计划的反映主要包括活动，活动的重点，活动的准备，活动的活动，活动的反映等。学习通过圈子画冰淇淋，三角形和其他图形组合，知道吃冰淇淋是一种冷却热量的方法。适合幼儿园教师参加小班艺术活动课程。快来看看《冰淇淋一家真顽皮》课程计划。活动目标1.学习使用圆形，三角形和其他图形组合的组合来绘制冰淇淋。2.知道吃冰淇淋是一种凉爽的方式。3.培养孩子只能操作手的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。4.培养幼儿的技能和艺术气质。5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。活动要点活动重点学习使用圆形，三角形和其

2、他图形组合的组合绘制冰淇淋。难以移动学习使用圆形，三角形和其他图形组合的组合绘制冰淇淋。活动准备1,《小朋友的书·美工》2，油画棒活动程序首先，谈话引起兴趣夏天你最喜欢什么？吃什么感觉？你吃了什么冰淇淋？二，示范画，欣赏观察老师赠送“冰淇淋家庭”的粉丝画，引导孩子们享受。问题：“冰淇淋屋”是什么样的？你怎么看？你最喜欢哪一个，为什么？2，关键观察不同形状的冰淇淋和不同的模式。三，提出要求，示范步骤1，成分要求你想在纸上画冰淇淋爸爸的地方，纸上画的冰淇淋妈妈在哪里，纸上的小冰淇淋在哪里？2，绘画步骤先画几个三角形，选择其他图形组合成不同的冰淇淋，并画出冰淇淋的组合。四

3、，儿童画，老师指导1.使用《小朋友的书·美工》'冰淇淋屋'，孩子们选择自己喜欢的冰淇淋风格来画画。2.注意屏幕的位置。3，激发孩子接触生活体验，并积极想象，在冰淇淋上放上各种水果形状，并将漂亮的衣服放在冰淇淋家庭。你想为冰淇淋爸爸，冰淇淋妈妈和小冰淇淋穿什么颜色？5.展示工作并互相欣赏邀请幼儿将作品放在展览区，一起欣赏孩子们的作品。活动反映《冰淇淋一家真顽皮》是一项艺术活动，主要是为了让孩子们学习通过圆形，三角形和其他图形的组合来绘制冰淇淋，并且知道吃冰淇淋是一种凉爽的方式。首先，我使用对话的方法来引起孩子们的兴趣。对于孩子来说，孩子是最喜欢的。他们非常积极地说如何

4、冷却自己。它们与吃冰淇淋非常相似。在后者的老师示范中，幼儿也可以讲出冰淇淋的特点。然而，在儿童绘画的过程中，我发现儿童对绘画的掌握程度如此之差，以至于许多儿童在绘画过程中无法画出冰淇淋。细节需要老师指导。