小班美术有趣的糖果纸小人教案反思.doc

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1、小班艺术有趣的糖果纸小人教学计划反思小班艺术趣味糖果纸小人教学案例反思主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，教育孩子的废旧物资也可以重复使用知识，用彩色糖果纸可以完成自己折叠小人的工作，适合幼儿园老师参加小班艺术活动课，来看看有趣的糖果小人教学计划。设计背景在新年之后，孩子们的家必须有一些未完成的糖果。看着这些五彩缤纷的糖果纸，我总觉得把它扔掉是很可惜的。它应该有一些其他用途。那些颜色很明亮。糖果纸可折叠成许多可爱的形状，如小动物，恶棍，植物等。教会儿童有一些东西要丢失，他们有一些其他的用途，他们初步教他们浪费材料。重用。活动目标1.教育儿童的

2、废物并重复使用。2，使用五颜六色的糖果纸可以完成折叠小人的工作。3，在折叠过程中可以初步掌握折叠技巧。4，能够掌握用熟料折叠糖果小人的步骤。5.培养幼儿的技能和艺术气质。主要困难1.最初掌握折叠技巧。2，能够掌握折叠糖果小人的步骤。3.了解哪些废料可以重复使用。活动准备水果盘，糖果（鲜艳的糖纸），手工切割，绘图纸，胶棒活动程序首先，链接的开始1.孩子过年的时候，你喜欢吃什么？老师拿出准备好的水果盘，里面装满了五颜六色的糖果。3，分享糖果，告诉孩子糖果纸不要丢失，它也可以制成小人。（引起孩子的兴趣）4，拿出好糖果纸小人给孩子们展示，引起孩子们学会做好事。二，基本环节1.老师将一劳永

3、逸地完成折叠过程。2.一步一步教孩子们折叠，在此期间学习和掌握基本的折叠技巧。-压平糖纸，将其折叠成折叠的纸扇或打褶的裙子。也就是说，首先折叠一个。-翻转并再次折叠。-在所有褶皱完成之前，外观有点像褶裙。-关闭，这是一个长条。-打个结。打结时，要注意结的两端。你需要缩短一端，缩短一端。-将短端撕成三个部分，即手臂和头部。（用剪刀撕一小口再撕一下）-长长的，像裙子一样展开，小人可以站起来。在折叠儿童的过程中，教师应该给予一些帮助和指导。4，有能力的孩子还想折，老师应该送糖果纸给予鼓励。第三，链接结束Bibby是最甜蜜的人，是最美丽的。四，延期发送儿童绘画纸，胶棒的照片，并将两个或三

4、个糖果纸人折叠成各种形状，例如：舞蹈的形状，用胶棒固定在绘图纸上，制作一项名为《会跳舞的糖果纸小人》的作品。告诉孩子们可以重复使用的其他废物，例如：饮料瓶，废布头等。教学反思当糖果被取出时，孩子会看到并想要它。这时，我会适当地提醒孩子。当有好事时，我应该与孩子分享，让孩子体验分享的快乐。当展示糖果纸小人时，孩子们特别感兴趣。有些孩子也问我这是怎么做的。让我看看孩子的爱学习方面。在折叠教学过程中，反复折叠是一个难点。由于幼儿的个体差异，有些孩子太宽，有些孩子没有折叠。中间结需要老师的帮助。我认为孩子的双手在能力方面，仍然需要加强锻炼。让孩子体验成功的喜悦。