小班游戏活动教案：爱护小树教案.doc

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1、小班游戏活动课程计划：喜欢小树课程计划小班游戏活动爱小树教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程这样的内容，让孩子们快速练习听信号，锻炼孩子的动作敏感和协调，让孩子在活动中体验游戏的快乐，培养孩子对缎子的兴趣和活泼开朗的个性，培养团队精神，适合幼儿园老师上小班上课游戏活动课，快来看看爱情树的教学计划。活动目标：让孩子们练习听取信号并迅速做出反应。锻炼儿童敏感而协调。2，孩子在活动中体验游戏的快乐，培养孩子对缎子的兴趣和活泼开朗的个性，培养团队精神。3，教育幼儿应该爱小树。4.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。5.培

2、养孩子完整而连贯的表达和判断事物的能力。活动准备：1.做一棵小树。2.场地布局如右图所示。活动程序（a）开始部分。准备锻炼和锻炼身体。老师：孩子们，我们必须在会议结束后玩游戏，现在每个人都跟着我走动，然后我就能表现得更好。鸟儿飞翔，飞翔，飞翔，轻拍翅膀飞翔。（上肢运动）小鸭走了，走开了，摇晃着走开了。（下蹲运动）小象走路，走开，用鼻子走开。（向后运动）小马运行，运行和运行，运行和运行。（跳跃运动）（2）基本部分1.展示小树并领导游戏。老师：孩子们，你在看什么？（小树）哪个孩子可以告诉老师和孩子，这棵树有什么好处？（可以感冒，

3、鸟可以住在树上.）所以我们应该保护小树。我们今天玩的游戏与这棵小树有关。游戏的名称是“爱小树”。在我们旁边，在地面上绘制了什么样的图形？（圈子）孩子们先拉小手，站在线上，形成一个大圆圈。2，老师供认游戏规则老师：老师把小树放在圆圈的中间。因为风很大，树被吹倒了。因此，我们首先要求孩子站在圆圈中并用手握住小树。圈子里的孩子们会在走路时走路和读书：'小树，小树，我们都喜欢它。“这时，抚顺的孩子可以叫孩子的名字，如：'XX，请来保护树。一二三！“完成后，我放开了手，被叫的孩子们会立即跑去抱小树，两个交换位置。如果被叫孩子在叫他的孩

4、子到他的位置之前不支持树，然后他帮助了树。老师想看看哪个孩子有最快的反应和最多的关注。3.老师的要求老师：（1）当抚顺的孩子叫名字时，声音应该响亮而清晰，以便每个人都可以听到。（2）在计算“一，二，三”之后，抚顺的孩子必须释放小树。（3）圈子上的孩子不能推。4，开始游戏老师和孩子一起玩，并提醒游戏中的问题，让孩子们更清楚地了解游戏规则。5，小组赛大量的孩子可以让孩子们组织游戏，让每个人都有机会参与。（3）结束部分1.老师评估活动。老师：孩子们今天开心玩吗？每个人都做得很好，可以遵循游戏规则。（我发现为什么我不能拿树。）我想赞

5、扬XXX。他反应非常迅速，他的注意力非常集中，而且跑得很快。小树很快被他支撑着，他不怕风吹。孩子们为他鼓掌，为你鼓掌，因为你也很好。2，做放松练习老师：孩子们也累吗？现在和老师一起做放松活动，晃动你的脚，握手（伸展运动），然后回到教室，孩子们口渴地记得要喝水。