小班主题活动教案：《洗手绢》教案(附教学反思).doc

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1、小班主题活动课程计划：《洗手绢》课程（反思教学）小班主题活动《洗手绢》教学计划（带教学反思）主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解儿童歌曲的内容，可以按照普通话的老师的歌曲，丰富的词汇：干净的网络，适合幼儿园教师参加小班主题活动课程，来看看《洗手绢》课程计划。设计背景因为这个班级的一些孩子不是很卫生，所以设置这个课程是为了养成良好的卫生习惯。活动目标1.了解儿童歌曲的内容，并按照普通话的老师的歌曲。丰富的词汇：干净。3.教育孩子**清洁和好孩子。4.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。5.培养幼儿的敏锐观察能力。主要困难教学重点：培养孩子谈健康，喜欢

2、清洁的好习惯。困难：阅读声音这个词。活动准备（干净，脏的），儿童歌曲录音带，录音机。活动程序1.展示两个小手铐，让孩子们谈谈这两个手铐之间的区别？有没有办法让脏手铐清洁干净？老师的歌《洗手绢》，孩子们欣赏。3.让孩子们阅读这本书，看看这首歌的图片。孩子们听老师的歌，然后回答：（1）谁在洗手？什么样的孩子在洗手？（2）孩子用什么来洗手？为什么锅里有这么多花？5.孩子欣赏孩子们的歌曲《洗手绢》录音，感受孩子们的歌曲节奏。6.孩子们和老师一起读歌。教学反思本课主要是让孩子们了解儿童歌曲的内容，教育孩子成为一个喜欢清洁和谈论卫生的好孩子。在教学过程中，我首先展示了两个小手帕，一个是干净的，一个是

3、脏的，让孩子说话，这激发了孩子们的灵感。学习兴趣，问孩子，如果你喜欢干净的手铐，或像脏手铐，孩子们必须喜欢干净的手铐，所以教育孩子们谈论卫生和清洁。放录音“洗手铐让孩子们欣赏，让孩子们感受到孩子们歌曲中的节奏美。这一课的效果很好。如果你让我重新上课，也许我会准备一盆水和洗衣粉，让孩子亲自洗脏手铐，让他们感受最光荣的工作。