幼儿园大班教案《乌龟搬家》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《乌龟搬家》大班《乌龟搬家》课程适合大班体育主题教学活动。让孩子们积极参加活动，并感到爬行和团队合作在乌龟移动活动中的重要性。在这种情况下，请尝试通过爬行来越过障碍。提高攀爬能力，提高动作的协调性和敏感性。快来看看幼儿园班级《乌龟搬家》的教学计划。活动目标1.在这种情况下，尝试通过爬行和爬行来越过障碍物，并提高爬行的能力。2.积极参加活动，并感到爬行和团队合作在乌龟移动活动中的重要性。3.提高行动的协调性和敏感性。4.培养幼儿活泼开朗的性格。教学困难：1.教学重点：掌握攀爬的要领，在攀爬过程

2、中不要碰小铃铛。2.教学上的困难：尝试爬行物体，并敢于放弃。活动准备1.一些大块。2.三个橡皮筋和小铃铛。3.六把椅子4.红色和黄色两种颜色的便签活动程序（1）情境介绍暖身老师：“你们都是小乌龟，跟着乌龟妈妈一起运动！”（乌龟妈妈来了个乌龟宝宝）2.队列练习老师：'李铮，向右看，直立，休息一下，直立。“老师：“孩子们，你真是勇敢的小乌龟！您能帮助您的母亲实现一个艰难的愿望吗？”（2）分层活动1.老师创建情况介绍任务：您看，相反真的很美！妈妈真的很想生活在有花草树木的环境中！但是，我们必须爬过带刺铁丝网，才能将

3、房屋移至另一侧。如果碰到铁丝网，小铃铛会响起。当任务失败时，母亲的愿望将无法实现。“2.幼儿试图越过铁丝网（1）老师：'看这里的铁丝网。请尝试一下，看看如何抓住小铃铛并安全地攀爬？（2）儿童尝试，老师遵守指导。老师：“孩子们，你成功了吗？请告诉我您如何安全地攀登并且没有碰到小铃铛。``（身体应尽可能靠近地面，头部不应过高举起）老师：“可以给我们示范吗？”老师将在孩子们的演讲中解释进步的动人原理。（身体如何，头部如何，您能否将其抬高，手如何移动？）（3）教师归纳总结老师：“事实证明，当他攀登时，他使用了我们身体

4、的特殊部位-肘部。（老师介绍了肘部）这是我们的肘部。当我们攀爬时，肘部紧贴地面并在肘部中向前和向后移动以推动身体前进。“老师：“每个人都来尝试这种方法吗？”老师：“这次大家都成功了吗？”（如果关于他们为什么不成功的问题没有成功，请大家寻找一种找出原因的方法。如果头部不低，则屁股太高）（3）增加游戏难度老师：'乌龟宝宝有信心帮助乌龟妈妈搬运行李吗？“将积木砌块放在背面，不仅可以触摸铃铛，还可以安全地在背面运输积木，并且不会掉落。（4）放松：老师用小手，肩膀，背部和腿部带孩子放松身体。小型百科全书：有许多种提高乌

5、龟的方法，例如池养，水箱养育，木盆养育和水库池塘养育。每种都有其优缺点，可以根据当地情况进行选择。对于一般的专业家庭和小型农场，最好建立池，因为它易于管理并且具有更大的经济效益。