幼儿园大班教案《萤火虫找朋友》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《萤火虫找朋友》带反思大班教学计划《萤火虫找朋友》包括对适用于大班的语言主题教学活动的反思，使孩子通过语言表达和动作的结合，充分感受到故事的童趣，初步发展了孩子的语言信息输出能力，并且可以谈论和讲述简单的故事和事情。在图片和文字的帮助下，以图片的形式，养成孩子认真阅读的习惯，并激发了阅读的兴趣。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班《萤火虫找朋友》。活动目标最初发展儿童的语言信息输出能力，可以谈论，讲简单的故事和事物。通过语言表达和动作的结合，感受到故事的童趣。在图画和文字的帮助下

2、，绘画形式是养成儿童认真阅读习惯并激发阅读兴趣的主要形式。活动程序；我今年要上大课。根据年龄特点和对大班学生的理解，我设计了一项语言活动《萤火虫找朋友》。学习法则是先听，信息输入-信息集成-信息输出。大班里有更多的班，例如说话和讲课。1.讲故事。我用我的孩子通过听音乐讲故事。我放了一段轻快的音乐。在优美的音乐旋律中，我说：“有萤火虫。它决定带灯笼来结识新朋友。萤火虫飞了起来并寻找它。一只小青蛙-孩子们中间有些耳语。很少有孩子在做小技巧或环顾四周时不注意听我讲故事。2.讨论。讲完故事后，我拿出了事

3、先准备好的教具-这些画让孩子们观察，让孩子们互相讨论。之后我问了一个问题，“萤火虫为什么找不到它？朋友？“大多数幼儿都急于回答这个问题，这是非常积极的，说'朋友应该帮忙'，'萤火虫太自私''萤火虫只知道生气'，等等。做一些小技巧和孩子环顾四周我仍然在那里做自己的事情，根本不听我的问题。3.总结。最后，我对孩子的讨论内容做了简单的总结。萤火虫找不到朋友，因为萤火虫只想从朋友那里获得快乐，但他们却不想付出任何努力。难怪甚至。朋友也找不到。朋友应该互相帮助。'4.活动结束。``我们班上的孩子应该互相帮

4、助，这样你的朋友就会很多，而你不会孤单，你会感到非常高兴。'反思：根据指南的要求，大班的孩子们有更多常规的语言输出班，例如说和讲，所以我让孩子们在活动中讨论和讲故事。他自己的观点，同时使用音乐和绘画来教书，将帮助孩子们增强印象并理解故事。但是，有几个孩子的活动并不认真。听这个故事，我会这样看。每个孩子都有个人差异。尽管他们都是大班的孩子，但有些孩子入学可能相对较晚，尤其是在农村地区。我还没去过幼儿园，派大班学习和生活有点困难。县里的孩子和语言学习之间存在差距。因此，这些孩子不能合一。量表询问他们

5、并给他们一个适应过程，因此我将来会照顾这些孩子，通常会给这些孩子听谈话的话题，特别是通过这种方式：根据孩子的兴趣和成长水平讲一些故事或对话，引导孩子学会认真听讲，养成良好的习惯；与孩子交谈时，让孩子听学习语言并鼓励您的孩子提问。小百科全书：萤火虫是食肉动物，以蜗牛，蟑螂和其他软体动物和蟑螂为食。获得猎物后，将痰液用于将分泌物注入狩猎对象中，在体外进行消化，然后将其吸入。通常，蜗牛会共享许多萤火虫。卵，幼虫，和成虫可以照亮，成虫的发光吸引异性。