幼儿园大班数学教案：学习2的加法（通用）.doc

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1、幼儿园大班数学教案：学习2的加法[活动]1.识别加号和等号，知道它们的含义，并学习初步2的加法公式并进行计算。2.尝试用自己的语言说出三个数字的含义。3.专注于自己的运营。[活动准备]1，图片-小螃蟹2.数字卡1,1,2，符号+，=。3，孩子有笔。【活动程序】首先，小螃蟹吐泡沫。1.老师展示一只小螃蟹的照片，引导孩子观察，同时展示：小螃蟹吐泡沫，它是怎么吐的？鼓励幼儿先告诉小螃蟹吐泡，吐一个泡泡，小螃蟹吐出2个泡泡。2.激励孩子思考：小螃蟹首先吐什么样的泡沫？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语

2、录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人可以用什么符号和数字来表达泡沫？可以使用哪些符号和数字来表示总共2个气泡？3，导致'+和

3、='，初步了解加号意味着将两边的数字结合起来，这样孩子就知道你可以用+1来表达另一个泡泡。等号表示两边都有数字。孩子们阅读并做空手练习写加号，等号。4.老师完全列出公式1+1=2，并指导孩子说出这个表达的含义。第二，业务活动。1.看一下图2的加法公式。引导孩子仔细观察三张图片，阅读图片并说说三张图片的含义，并在下面的空白处写下公式，了解添加的含义。2，看分割类型来写数字。仔细观察分裂，空间中天空的正确数字。3，看图表说出公式。让孩子们介绍图片的附加活动，告诉三张图片的含义，并引导孩子说出为什么要使用这些图片。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需

4、要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人