幼儿园小班教案《毛线团》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《毛线团》带反思小班教学计划《毛线团》包括对适用于小班的艺术主题教学活动的反思，以便孩子们可以使用孩子的语言和歌曲的动作来感知曲线的轨迹来表达毛线群体，并学习从中汲取灵感从里到外，呈现出一群球。毛线组敢于使用各种颜色来表示毛线组，养成了取笔和正确放置笔的好习惯。来看看幼儿园小班《毛线团》，其中对课程计划有一些思考。[活动]1.学会从内到外画一个螺旋线，画出一组毛线球。2.随着儿童歌曲的语言和移动，曲线的轨迹由曲线的轨迹表示。3，敢于使用多种颜色来表示羊毛团，养成取笔正确的习惯。4.培养幼儿观察，操纵

2、和表达的能力，并提高其审美趣味和创新意识。5.感受工作的美丽。[活动准备]1，猫头饰品，一组毛球，一块黑板，一些彩色粉笔。2，儿童读物，油画棒，纸。【活动步骤】首先，介绍歌曲《小花猫》，并介绍纱线组以讨论羊毛组的外观。1.师生餐桌演唱歌曲《小花猫》。老师：小猫抓老鼠想玩。你知道他想玩什么吗？显示羊毛组：这是什么？它是什么样子的？请仔细观察孩子并谈论它。孩子们正在讨论。2，围绕羊毛团，感知缠绕的动作。老师演示了纱线组的缠绕，以便孩子感觉到羊毛线组从小到大成长并从中心向外扩展。其次，老师利用孩子们的歌曲来帮助孩子们理解和

3、把握从内到外画的螺旋线，并指导孩子们和老师在毛团周围转一圈。第三，老师唱歌唱歌，并示范羊毛小组的绘画。老师：绕线组，绕线组，绕线绕成一圈，绕线越大，绕线越大，羊毛线就缠起来。鼓励幼儿唱歌时练习。第四，儿童绘画毛团，老师导游。引导孩子进行动手操作，激发孩子在小猫上添加很多彩色的羊毛球。鼓励幼儿背诵歌曲，同时提醒他们围成一圈。老师导游。第五，展览儿童作品，使儿童欣赏评价。让孩子们谈论他们喜欢哪幅画，为什么？赞扬可以使用大胆色彩的幼儿。教学反思：年幼的孩子对毛呢小组非常感兴趣，可以积极回答老师的问题，但是在孩子讨论的这个阶

4、段，我应该为孩子创造一个可以体验的场景。我将研究更多和学习更多，以便将来的教学活动可以更好。小百科全书：羊毛通常是指从羊毛纺制的纱线，并且还具有不同类型的化学纤维纺制纱线，例如：腈纶，聚酯纤维和波斯纤维。