幼儿园小班教案《热闹的大马路》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《热闹的大马路》带反思小班教学计划《热闹的大马路》包括对适合小班学生的艺术主题教学活动的反思，让孩子们体验创造图片的乐趣，合理地布置图片，通过欣赏图片欣赏街道的气氛，大胆地想象创作，提升能力对孩子进行操作，并培养好孩子。绘画的习惯，来看看幼儿园003003班对课程计划的思考。活动目标：1.享受充满照片意识的街道的热闹气氛，大胆想象创造力并提高儿童的操作能力。2.体验创建图片的乐趣，并合理布局图片3.培养好孩子的绘画习惯。4.具有丰富的想象力，能大胆而自信地向同伴介绍他的作品。活动准备：1.PPT课件（街拍），音乐（秋天钢琴钢琴）2.街道背

2、景图活动程序：（1）欣赏图片，并以对话的形式引导孩子们感受街道的热情大气层。玩PPT课件，让孩子们通过观察照片，调动现有的知识和经验，感受街头的热闹气氛1.老师：周日，老师去购物并拍照。孩子们看着你在这条街上看到的东西？你怎么看？（激发孩子们讲述这条街上的热闹场面）2.老师总结：大街上有各种各样的商店。汽车来来去去。路边有很多花草树木。许多人快乐地购物。真的很热闹！（2）呈现背景图像以激发儿童的创造力。1.比较课件和背景图像之间的异同。（1）老师：今天老师带来了一张照片，而这幅画也是一条街。孩子们和照片上的街道有什么区别？（引导孩子告诉背景场景是空无一人的

3、。）（2）老师：那您要用什么方法使这条街热闹起来？（让孩子们想象并讨论如何使这条街更热闹。）（三），老师导游指导，鼓励孩子大胆创造，画画街头热闹的场面。（4）欣赏儿童作品。1.幼儿介绍自己的作品，一起享受，并体验自己创作的绘画的乐趣。2.老师总结，表扬鼓励幼儿。反思：当我看到“热街”的教学活动时，我认为最好以集体合作的形式进行工作，以突出主题并反映“热”街景，该活动遵循生活的原则，并且紧密首先，让我观察一下街道的热闹景象，让孩子们充分感受到街道的刺激与繁荣，了解街道风光的布局，为孩子的创造打下基础。提高幼儿的创造力。小百科全书：道路是指宽阔而平坦的道路以及

4、人或马的道路。