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时间:2020-05-12
《幼儿园小班教案《小熊请客》含反思(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园小班教学计划《小熊请客》带反思小班教学计划《小熊请客》包括对小班以语言为主题的教学活动的反思,使孩子能够提高动手能力,口头表达能力和记忆力,了解几种动物的喂养习惯,喜欢听故事并进行指导让孩子感受到与朋友相处的幸福。看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。活动目标:1.了解几种动物的喂养习惯,并喜欢听故事。2.幼儿动手能力,口头表达能力和记忆力的初步发展。3.引导孩子感受到朋友的幸福和相处。4.了解基于故事内容的人物特征。5.根据您现有的经验,大胆表达自己的想法。繁重而艰巨的活动:了解几种动物的喂养习惯,并喜欢听故事。学习一些常见的礼貌用
2、语,并学习使用它们。活动模式:集体和个人活动准备:材料准备:熊,小猫,小狗,兔子头饰;小鱼,肉骨头,萝卜图片;课件。知识准备:了解动物习惯。活动程序:一,进口(2分)教师展示课件并激发学习兴趣。二,展开:(11分)1.引导孩子看图片,听故事并理解故事的内容。(1)展示熊的照片和各种食物的照片。“今天,这只熊在等待,准备了很多美味的食物,他会请谁呢?“(2)教师使用课件完全讲故事。问题:故事的名称?故事中的谁?(3)摆放毛绒玩具,并在讲故事的同时根据故事提出问题。小猫来了,小猫怎么说?熊想问他吃什么?小狗来了,小狗怎么说?熊想问他吃什么?兔子来了,
3、熊怎么说?这三种小动物的顺序是什么?你对那只熊说了什么?你为什么要这么说?(3)老师扮演熊,让孩子们扮演小猫,小狗和兔子的故事,并指导孩子们积极地使用礼貌用语“你好”“谢谢”。2.要求孩子们扮演角色并讲礼貌的语言。(1)老师请几个孩子戴动物头饰扮演故事的角色。(2)教师讲故事,并鼓励玩小动物的幼儿模仿小动物进行对话。三,结局:(2分)评论幼儿的表现。教学反思:该活动选自主题5:我的动物朋友(三个有能力的动物)的子主题。小班语言故事《小熊请客》是高质量班级评估的内容。通过第一轮教学,发现孩子的兴趣仍然很高。尽管这本教科书很老,但在活动中,我将让孩子
4、们首先讨论会议。大多数孩子可以通过食物猜测。然后让孩子们学习故事,并知道礼貌的重要性。每个人在玩游戏时都非常兴奋。在新课程标准和新思想的支持下,我也做了一些尝试来教这节课,发现效果还不错。小型百科全书:熊是食肉动物的通用术语。熊通常是温和的,但是在挑衅或危险的时候,很容易生气并且打架非常激烈。
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