幼儿园小班教案《找不同》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《找不同》小班教学计划《找不同》适合小班数学主题教学活动，使孩子学会用“相同”，“不同”来回答，可以根据对象的外在特征找到不同的东西，发展孩子的观察力，想象一下您的能力，看看幼儿园003010课程计划。活动目标：1.根据对象的外部特征可以找到不同的对象。2.学会用“相同”和“不同”来回答。3.发展儿童的观察力和空间想象力。4.积极参加数学活动，体验数学活动的乐趣。活动准备：《找不同》课件。《找不同》操作手册活动程序：首先，展示课件，创造情况老师：那头肥猪带来了钓鱼时拍的两张照片。请看一下

2、孩子们。这张照片上有什么？（老师首先展示图片的另一半，以指导孩子观察。）老师：看，这只小狗在做什么？让我们学习如何和小狗一起睡觉！老师：还有照片。这张照片上的小狗在做什么？我们一起坐在小椅子上，学习了如何养小狗。老师：这两张照片中的小狗在做同一件事吗？其次，引导孩子们顺序观察挂图，学习做题。老师：让我们看一下这两个活动挂图，看看里面有什么。（从上到下引导孩子）老师：让我们拍张肥猪捕鱼的照片。让我们看看房子里还有谁的照片？这里有四张图片，其中一张不同，将其圈出。第三，儿童作业，老师导游。小心引导不会转圈的孩

3、子。活动额外资讯：1.寻找生活中的不同事物。2.老师准备了一套“查找不同”卡片，并将其用于区域活动。孩子们可以在区域活动中继续“发现不同”。小柯克：不同是一个词，基本含义是不一样的。