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时间:2020-05-12
《幼儿园中班教案《风儿找妈妈》含反思(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园中班教学计划《风儿找妈妈》带反思中班教学计划《风儿找妈妈》反映了适用于中班的音乐主题教学活动,使孩子们可以在老师的指挥下与同伴合作练习双重声音,唱出其余的和微弱的旋律,经验和表达这首歌,想念母亲。情绪激动,快来看看幼儿园中班《风儿找妈妈》对课程计划的思考。活动目标1,唱准休息和微弱的旋律。2.在老师的命令下,您可以与同伴一起练习双重声音。3,体验,表达歌曲的笔触想念母亲的情感。4.最初学会唱歌唱歌。5,愿意参加歌唱活动,与老师和同伴一起体验唱歌的乐趣。活动准备1,录音机,磁带2,踏板钢琴活动程序:1.组织孩子的对话,
2、引导孩子记住与母亲分离时的心情,并为母亲体验风的感觉。2.帮助幼儿记住歌词并理解歌词。(1)老师用表达背诵歌词。根据需要提出问题:歌词怎么说?风找不到母亲。怎么说呢?他想给妈妈什么?(2)帮助孩子阅读:体验风找不到母亲的焦虑,错过母亲的情绪。(3
3、)孩子们读了歌词:太阳回来了,月亮回家了,风还在吹,它在找妈妈,问一棵小树,问一朵小花,妈妈妈妈你在哪里?不要让我一个人呆着。(告诉小叔,告诉小华,我给妈妈一个字,风想着她。风想着她。)3.指导孩子们学习唱歌。(1)老师有表达唱歌的表情,突出其余部分和节拍。(2)引导孩子们唱歌,
4、激励孩子们唱歌。'捎对母亲说一句话,风以为她在两种唱歌方式上是不同的,并体验了母亲的感受。(3)引导孩子们尝试两部分的合唱:一组孩子唱歌,一组孩子唱歌,感受合唱的美丽。4.说,你爱你的母亲吗?母亲在您小时候如何爱您,并谈论与母亲发生的最有趣的事情。彼此交谈之后,让孩子们谈论他们将如何爱自己的母亲。5.扩大活动范围:组织阅读区的孩子朗诵古诗《游子吟》,要求孩子带回家的母亲照片,认识彼此的母亲,并用流利的语言向同伴介绍母亲,表达对母亲的爱他们的母亲。请孩子们回家,帮助母亲做一些有意义的事情,并祝福他们。给妈妈唱首歌《风儿想妈妈
5、》。教学反思:歌曲《风儿找妈妈》是一首充满热情和感性的歌曲。这首歌通过描述风声和寻找母亲的心情感染了孩子,从而激发了孩子对母亲的爱以及同情和爱。在活动中,将使用两部分合唱的形式来更强烈地表达歌曲的艺术意味,并表现出母亲的感受和母亲的爱。这对幼儿的情绪发展非常有帮助。小百科全书:风是气流引起的自然现象,气流是由太阳辐射热引起的。太阳照在地球表面,导致表面温度升高,表面上的空气被加热并膨胀,变得更轻。
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