幼儿园中班教案《跳方格》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《跳方格》带反思中班教学计划《跳方格》反思适用于中班的体育主题教学活动，让孩子们了解生活中的其他规则，形成初步的规则意识，并初步了解游戏规则在格子游戏中的作用，孩子们可以独立进行团队运动会，学会与他人合作，提高团结和协作的能力，前来看看幼儿园中班《跳方格》并反思课程计划。活动目标：1.了解游戏规则在Grid游戏中的作用。2.了解生活中的其他规则，并初步形成规则感。3.孩子们可以自己玩游戏，学会与他人合作，并提高彼此合作的能力。4.培养儿童的业余爱好。活动准备：4个格子毯子，相应的彩色图片，笔，记录纸，调

2、查表，排名框，徽章，颜色标记，备用电路图，幻灯片，小铃铛活动程序1.展示格子毯以激发游戏趣味。T：今天，老师带来了四个格子呢毯子。我们想用格子毯子玩游戏。看，它是什么形状？T：毯子前面是什么？T：每个网格还有什么？T：除了格子毯上的数字婴儿外，还有谁？T：这些标记是我们跳格的起点和终点。我们的起点是哪个标记？终点是什么？T：你想玩跳格游戏吗？2.制定基本的游戏规则（1）显示不同的跳跃方法T：如何跳跃网格？（引导孩子们的脚像兔子一样跳在一起，一次跳一个网格）谁愿意尝试一下？让我们记录一下他的跳跃，请放慢速度。还有其他跳跃方

3、式吗？（2）选择行键练习T：这两行，哪一条最容易记住？选项1：幼儿选择选项2：修改行选项3：备用行T：让我们分组练习。让孩子看一下他们身上的颜色标记，找到相应的组，然后根据数字开始练习。当听到老师敲门铃时，请立即回到座位上。3.跳正方形接力A讨论小组比赛的规则T：那么让我们玩跳格接力游戏吗？老师来当裁判。那么什么是接力赛呢？比赛期间我们必须遵循哪些规则？（1）同一行（2）以密码开头（3）接力棒T：我只是说接力赛将会是一个接一个的比赛，那怎么接呢？你最好的方法是什么？显示警棍，我想请两个孩子来尝试一下。（跳下后，将指挥棒交

4、到2号，然后立即回到座位上，在第二个拿到指挥棒并迅速出发。最后一个到达终点线的孩子，请立即拿下指挥棒。给老师在舞台上的位置。）（4）人数相同的人T：您了解吗？现在我请蓝队的孩子们参加比赛吗？蓝队，你有几个孩子？如何站立？T：接力赛中最后一名选手是第二名。现在我们有更多的人，我们怎么能超越它？最后一跳之后发生了什么？T：我也想请一支队伍与您竞争。请问绿色团队？绿色团队，你们有几个？T：两队的人数是完全相同的。B.第一组比赛C老师的总结，增强规则意识T：他们在比赛时是否遵守这些规则？您发现什么问题了？D第二组比赛E老师总结（

5、视情况而定）这次他们遵守规则了吗？将来，无论您参加什么活动，都必须严格遵守规则。规则是每个人在一项活动中必须遵守的行为。5.生活规则T：游戏规则有条不紊。就在我们的孩子们玩耍时，他们可以排队。我们的幼儿园生活中还有哪些地方应该排好队？（上下楼梯，喝水）除了排队，我们在生活中还应遵循哪些规则？（走出斑马线，看红绿灯；进入公园买票，等等。）摘要：正是由于这些规则，生活才变得井井有条，更加公平和美好，我希望每个孩子都能做到规则小公民，老师为您准备了一个规则调查表（老师简单解释了），请您在周末与父母陪同下记录您外出时的活动，好吗

6、？教学反思：在整个活动过程中，幼儿始终处于轻松愉快的环境中。他们的兴趣很高，他们积极学习。它们真正反映了孩子的主观性。充分调动了孩子们的热情。在活动结束时，应引导儿童遵循游戏规则。不推挤也不拥挤，这在以后的活动中也是一个值得注意的问题。小柯克：跳房子，也称为跳飞机，是一种全球性的儿童游戏。它也是中国传统的民间体育运动之一。这是非常有趣和有趣的。它已被孩子们深深地爱着。