幼儿园中班教案《小兔》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《小兔》中班教学计划《小兔》适合中班的主题教学活动，使孩子们能够养成认真细致的生产习惯，利用小组，压力和蹲便等砌筑技术来制作简单的兔子形象，并能够只需描绘图像的细节并培养孩子。为了提高手部动作的灵活性，请查看幼儿园中型《小兔》的教学计划。活动目标：1.使用组，压力和蝎子等砌体技术创建简单的兔子图像，并简单地描绘图像的细节。2.养成认真细致的生产习惯。3.培养儿童手部动作的灵活性。4.感受兔子的美丽。活动准备：玩具兔子，各种色泥，石板，工具，活动程序：一，准备活动老师（展示一只玩具兔子）：你知道，我要带谁去？（兔子），告诉孩子兔子的名字叫“叮叮”，并指导孩子

2、观察和讨论兔子的形状。它是什么样子的？二，基本活动1.老师指导孩子专注于兔子耳朵，身体和尾巴的特征。2.兔子的两只耳朵很长，头是圆形的，身体是椭圆形的，四腿短，尾巴是短的，眼睛是红色的，嘴是三叶形的。3.兔子没有朋友，让我们为此做一些好朋友。4.老师在演示时解释生产过程：首先将色泥分为两部分，首先用一组泥形成一个椭圆形的物体；另一组分为两个部分，其中一个是圆头。其余的三人，一个被扭成一条短的尾巴。将另外两只拧成两只耳朵，将耳朵折成椭圆形然后压扁，将耳朵的内部制成另一种颜色，并盖住嘴巴。终于，兔子准备好了。5.问责制要求，育儿，老师指导。6.现在请和兔子做朋友。兔子的头朝不同

3、的方向看。鼓励幼儿制作不同姿势的兔子。7.老师的导游指导，重点是帮助幼儿解决粘贴问题的各个部分以及嘴和眼睛的形状。8.对动手能力较弱的孩子，有较强个人能力的幼儿进行个别辅导的老师，也可以鼓励他喂兔子喂兔子。三，活动结束展示孩子们的作品，看看谁的小兔子最可爱。活动额外资讯：请和爸爸妈妈做兔子伴侣。小百科全书：兔子（Rabbit）是哺乳动物兔子所有属的总称。俗称兔子。生物学分类动物，无脊椎动物，门，脊椎动物亚门，哺乳动物，兔子形状。