中班数学1～10读数涂色教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人对中班数学

2、中110阅读着色教学计划的思考中班数学反思式110阅读着色教学计划主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难度，活动准备，活动过程，教学反思等内容，复习数字110及其数值根据提示排序，将正确的颜色应用于灯光，以便孩子可以感知数字和颜色。适合幼稚园老师参加中班数学活动课。来看看110阅读着色课程计划。活动设计背景我班上对110的数字印象深刻，但是有些孩子会按数字的顺序感到困惑。为了使孩子们能够掌握和巩固，我采用情况介绍，游戏允许孩子们从颜色到数字进行对应。加深对1到10的数字顺序的理解，并使用不同的颜色让孩子们识别分割数字的顺序，从而真正掌握1到10的数字顺序。活动目标1.查看数字110

3、及其数字顺序。2.按照提示并为孩子涂上正确的颜色，以便孩子感知数字和颜色。3.培养孩子的观察力，判断力和动手能力。4.发展儿童的逻辑思维能力。5.指导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。教学重点，难度重点是要学习将不同的颜色应用于110段号序列。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是

4、我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜

5、欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人困难在于学习要求独立练习。活动准备1.110位数字卡，红，黄，蓝卡，自制“花园”挂图。2.游戏以数字方式列出。游戏场地是三盒红色，黄色和蓝色以及油画棒。活动程序首先，检查数字110及其数字顺序。1.老师：今天，有几个数字婴儿要和我们一起玩游戏，看看他们是谁？他们的队伍排名有序吗？谁来帮助他们排队？2.老师总结孩子的复习过程，以帮助孩子巩固所学知识。第二，游戏。1

6、.给孩子一张游戏数字卡，老师告诉游戏规则：将这些数字婴儿分成三组，说明插图'1、2、3→蓝色，4、5、6→红色，7、89→黄色”，如果编号为1的孩子听到鼓声，他会迅速找到箭头所指的蓝色框，以查看谁在快速移动。老师演示了一次游戏，然后与幼儿一起玩。2.更改色卡位置，然后重复游戏。第三，显示自制的“花园”挂图。1.引导孩子观察：这是一个花园，但并不美丽，因为这些花全是白色的，婴儿的顽皮数字正碰上花。他们是谁？你猜这个问题是什么意思？让孩子学习如何理解主题要求，然后由老师进行解释。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语

7、录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作