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时间:2020-05-12
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1、三年级语文上册寒假全套作业题(人教版)【摘要】很多小朋友都有这样的苦恼:语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备,为此查字典语文网准备了三年级语文上册寒假全套作业题,希望能够帮助大家更高效地学习!一、大声读课文,连续读三遍,读正确、读流利。二、用画出由生字组成的词语抄一遍、读两遍。三、联系上下文,解释奚落相提并论和睦相处的意思(批注在文中词语下面),并选择一个词语造句。我选造句:四、反复读铁罐和陶罐的对话,按要求回答问题。1、按要求摘抄句子。1)说话人在中间:2)说话人在后面:3)摘抄一个句子,把它改为说话人在前:2、按要求填表:从描写人物神态和动作的词句中看出铁
2、罐和陶罐是怎样的人人物人物的神态和动作的词语、句子是个怎样的人铁罐陶罐课堂练习:找一找鸡宝宝们找不到自己的妈妈了,请你帮它们找一找。耻嘴吵值受素平舌音:翘舌音:查一查和你同桌一起填,查对了就可以给涂上喜欢的颜色。虚应查大写字母,按部首查字法应查部首,再查画。在字典里解释有①空②虚弱③不真实的在谦虚一词里应取第种解释。在心虚里应取第种解释。写一写写得正确奖。写得漂亮奖()的铁罐()地说()的神气()地寻找()的尘土()地跳起来课后作业:积累窗把这些表现陶罐、铁罐神态、语言的句子读一读,想想你喜欢谁?为什么?骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。你敢碰我吗?陶罐子!铁罐傲慢地问。住嘴!,
3、铁罐恼怒了。不敢,铁罐兄弟。陶罐谦虚地回答。何必这样说呢?陶罐说,我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?注意带点的词语,你能选其中的两个各说一句话吗?阅读窗用自己喜欢的方式朗读短文。兔子和乌龟有一只兔子,曾经在其他动物面前夸耀自己赛跑的速度。谁都没我跑得快,他说:我要使出全身的劲和你们比赛,你们谁来?一只乌龟平静地答道:我接受你的挑战。兔子说:这个玩笑开得太有意思了,我能一边绕着你跳舞,一边跑完全程。等你赢了再夸你的口吧,咱们来吧。乌龟说。动物们确定了赛跑的路线以后,比赛就开始了。兔子向前一窜,就不见踪影了。可是没多一会儿,他就站住了。为了显示一下自己对乌龟的蔑视,他竟然躺下睡觉了
4、。那只乌龟呢,虽然走得很慢,可他不停地走啊,走啊。当兔子从梦中醒来的时候,他发现乌龟已经接近终点了。他不可能再追上乌龟了,这场比赛兔子失败了。这时,乌龟说:走得慢也能赢得胜利,只要你不停止前进的脚步。⑴找出这则寓言的中心句。划上-------------。⑵把表现兔子骄傲自满的句子找出来。⑶读后,你明白了一个什么道理?智力挑战有一个老农挑着一百斤重的西瓜过一条只能载重一百斤的小桥,那天河水正好漫过了小桥。请你帮助老农顺利过桥。用:先再然后的顺序说说过桥的办法。再写下来。28、狮子和鹿课前预习:排排队我是小小队长,一切听我指挥。A队写出下列字母的小写G()Q()E()B队把下面的小
5、写字母按字母表的顺序排列。fbhjkewmagcloirsxtzpynuC队请你先读读,再按音节开头字母先后顺序把字写下来。漂鹿映皱猛却喘找找填填喝渴鹿口了,找到一个池塘,痛痛快快地起水来。到倒他看着自己映在水面上的影子,不解地自言自语:这底是怎么回事呢?你得到了几个读读写写鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。结合课文内容,你知道犹豫是什么意思吗?------------------------------。我还能用犹豫说话呢-----------------------------------------------。模仿秀用加点字的词语写句子。我的身段多么匀称。就在狮子灰心丧气不想再追
6、的时候,鹿的角却被树枝挂住了。课后作业:课文再现一头狮子正()向自己逼近。()的长腿在灌木丛中()。两只()的角差点送了我的命,可四条()的腿却让我狮口逃生!展示台1.回忆一下《陶罐和铁罐》说明的道理,说说两篇课文在说明的道理上有什么相同之处值得我们学习,和大家交流一下!2.你能用生活中的实例说明同样的道理吗?请结合着实例编写一个小故事,和同学们比比,看谁的故事编得好!29掌声课前预习:一、大声读课文,连续读三遍,读正确、读流利。二、用画出由生字组成的词语抄一遍、读两遍。三、读题目,提问题;读课文,摘抄词句,解答自己提出的问题。1、问题:2、解答:课前预习:默读第三段,联系上下文
7、理解课文。1、英子为什么犹豫呢?2、这一段写了两次掌声,思考:什么情况下响起?你体会到什么?次数什么情况下响起你体会到什么第一次第二次课后作业:课文写了英子的变化,怎样变化?默读全文从每个自然段摘抄一二个词语说明。英子的变化过程:默默地从英子的变化中,你想到了什么?30、一次成功的实验课前预习:我会读读对了飞机下的词,你的小飞机就会载着你去你想去的地方。预备:起飞!教育家激动获得危险写一写一个词语一朵花,看哪个小园丁培育出的花最漂亮。育()危()顺()()()()模仿秀热乎乎热乎
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