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时间:2020-05-11
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1、做一个有智慧的班主任做个聪明的班主任作为一名班主任,每天最常见的事情就是与学生一起战斗。特别是对于一群一年级的孩子,他们大多是自雇人士,缺乏课堂观念,这使得教师难以管理。但慢慢地,在老师的指导下,他们最初会形成一种集体荣誉感。但是每个班级都有学生“不听话”,他们不容易做他们不想做的事情。在这种情况下,我觉得使用其他学生,即班级的舆论取向,有时比班主任的话更有效。我们经常遇到许多做错事的学生,但不怕老师的批评。他们经常不赞成批评他们,左耳和右耳。但是,他们不得不关注集体舆论的谴责。例如,如今,在课堂上采用小组竞赛系统。有些学生很容易打开小班,说空话,不
2、仔细听。但是因为他被老师批评,它影响了整个星团。这受到整个学生群体的压力,他也必须认真对待。作为一名教师,对于那些“贫困学生”,通常都会有讨厌铁的想法。面对这样的学生,我们常常责怪和责备,但有多少学生能理解我们对他有好处?因此,有时我也认为作为一名班主任,其中也有很多知识。面对学生,我们希望他们觉得老师正在为自己的成长做出不足,而不是简单地“发泄他们的愤怒”。注意人与人之间真诚的心。我想如果我们能够改变立场,站在学生的角度,让他们意识到自己的错误,知道老师真的对他们有好处,让他们及时纠正,以便班级管理顺利进行。
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