抓好常规训练，促进养成教育.doc

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1、抓好常规训练，促进养成教育抓好定期培训，促进教育事业的发展在学期间，我继续担任班主任。班主任的工作细致而严肃。它直接影响到学生的课堂风格，学习风格和健康成长。我认为我更严肃，不要放松班级的规模。下面我将以几种方式谈谈我班主任的工作。1，抓好定期培训，促进教育发展，培养干部的主人翁意识;3.关注本科生;4.心理健康教育。一是做好定期培训，促进教育由于二月刚刚开始上学，学生们经历了各种寒假（健康，文明，三等），而此时，最重要的是要养成良好的日常生活。行为准则，形成良好的学习和生活习惯，为学习奠定良好的基础，并做好准备。

2、学校通常会在学年开始时花费大量时间来学习学生的日常生活。可以看出，只有在“规则”之后，他们才能说出“正方形”才能说出其他事情，比如学习知识，培养智力，培养能力等。确保孩子们取得进步。掌握定期培训是实施班级管理的首要前提。根据学期开始时的工作要求，我根据儿童智力水平的发展特点大胆制定了班级管理计划。我从一个小地方管理，做好各方面的工作，让学生尽快适应学校的新生活。如：掌握当天的价值，精心安排每日表的价值，每天做两次值得日常清洁，并且所有任务必须落实到个4/4人，并确定更负责任的学生作为团队领导在设立班级时，健康监督员

3、会检查清洁过的教室和干燥区域，以确保每项价值的日常工作都是认真负责的。这样，我们将逐步培养学生的劳动和责任感。到目前为止，大多数学生已经能够及时，负责地进行清理，但个别学生仍然会忘记清理。例如，我最近强调“看到老师想打个招呼”，但我的班级学生在这方面做得不够，导致多次扣除。在那之后，我会教育他们。我总是在课后和学校提醒他们。经过一个星期左右的不断加强，我班上的学生可以看到老师可以要求它，效果更好。在严格要求的前提下，他们不应该习惯于自己的行为，完全独立，反映主观性。学生独立完成任务，并不限制他们的创作活动。二是培养

4、班干部的主人翁意识在新学期的第二天，我的班级重新当选了班级干部。选择了年轻而傲慢的干部。我告诉他们这不像戴标志那么简单。任何涂过课程的人都会拒绝无条件进入干部队伍并提出为期两周的检查时间。让小干部产生“疾病意识”，这是迈向成为大师的第一步。两周后，我开始为干部做一个详细的分工，并陪他们一起工作。我教卫生委员会如何合理安排清洁;教学研究委员会如何组织早期阅读;教组织委员会团队活动如何;教小组负责人如何发送和接收作业。到处询问细节。发现漏洞，立即补充，发现错误，并立即改变，因为分工细致，小干部的任务很明确，所以他们很快

5、形成了自己的工作习惯，基本上能够独立工4/4作。应该说，小班干部的工作现在非常有效。因为我目前正在上午参加剑桥儿童英语课，我的班级学生不负责，而且他们处于真空状态，我班上的大多数班干部都去剑桥儿童英语。要受到纪律处分，完全取决于学生自己。当然，在整个早期的自学过程中，我班上的中文班的代表起了很大的作用，不仅以身作则，而且还带领其他学生。早上阅读纪律也不错。不可否认的是，我的班级学生有一个不太自我意识的阶段，早上阅读纪律不是很好。这与班主任和班干部有一定的关系。后来，班主任要注意小班干部。“火车运行速度快，都依靠头带

6、”，小干部的热情感染了学生。角色模型的作用激发了学生的灵感。我相信只要小班干部的主人翁意识强，班级风格肯定会更好。三是注重落后学生，促进全面进步虽然我刚开始上学，但我不能让倒退和学生落在起跑线上，而且他们不是天生的。他们中的一些人受到不良社会氛围的影响;有些是父母离异，家庭教育异常造成的;有些是身体和心理发育中各种消极因素恶化扩张的结果。由于后来者生存的诸多缺点和错误，他们经常受到教师的批评，父母的指责和学生的注意。他们经常无法在同学中抬起头来。他们需要的是老师的关心，家庭和集体的温暖。实践证明，要转变为学生，只能

7、做一个后来者。我们只能用灵魂的温暖来治愈他们灵魂的伤口，并用露水的灵洗净他们的灵性污垢。只有消除了落后学生对教师，家长和同学的反对，才能进行转型工作。在日常生活中，4/4我从各个方面关心他们：我热情地指导我的学习，在遇到困难时给予真诚的帮助，我鼓励及时取得进步，我犯了错误并耐心地教育他们，以便他们总是感受到老师的爱与关怀，使错误和缺点逐渐得到纠正。四是心理健康教育学生的心理健康教育现在是学校工作的重点。根据学生的工作要求，本学期开展的四项团队活动是关于学生的心理健康教育。为了正确认识自己的错误，正确交朋友，不要形成

8、小团体，歧视外国学生，勇敢面对生活困难，在考试前克服焦虑。前者已经完成并取得了一定的成果。和以前一样，我的班级学生经常告诉外国学生你不在这里，经常从班上扣分，你会回到四川，你就滚！对于这些话，外国学生真的走上学校门口去了。为此，我计划了这样一个团队活动。在活动中，学生们意识到他们是一个教室里的小组。他们需要互相照顾。他们不能歧视他，因为他是四川人。每个人都会