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1、冀教版小学三年级英语下册全册教案2教师手指书中挂图提问。T:hat’sthis?S1:PpT:es,It’sabttlefppT:Hanbttlesfpp?S1:TenT:es,tenbttlesfppT:Therearetenbttlesfpp(8)播放录音，让学生看书跟读。五、板书设计Lessn9:Let’seat!Let’sdrin!straberr,apple,grapes,range,banana,eln六、后反思：Lessn10:IntheRestaurant一、教学目标1、知识（1）听懂会说单词blupglassplatespn数字16—20。（2）听懂会用句子：
2、Iuldliea____2、能力（1）能够听懂会说本会话，做到学以致用。（2）通过创设情境使学生感受并学会运用语言，进一步培养学生的口语表达能力。3、情感养成在家帮助父母做家务，饭后洗餐具的好习惯。二、教学重点难点1、教学重点（1）听懂会说单词blupglassplatespn（2）听懂会用句子：Iuldliea____2、教学难点（1）听懂会说单词blupglassplatespn（2）听懂会说Iuldliea____有关的句型。三、教具、学具1、教具（1）有关本餐具的挂图或实物。（2）录音机。2、学具：学生准备（六人一组）一个餐具。四、教学过程1、复习数字1—20让全班每个
3、学生数1—20，然后让他们一个接一个站起，按正确顺序每人说出一个数字。2、新授（1）出示实物或挂图T:L,hatarethese?Ss:BlsT:es,TheareblsT:Hanblsarethere?Ss:SixteenblsT:es,sixteenbls领读几遍T:hatarethse?(指plates)S1:PlatesT:es,platesHanplatesarethere?S1:SeventeenplatesT:es,thereareseventeenplates领读几遍。T:hatarethese?(指glasses)S2:GlassesT:es,glassesH
4、anglassesarethere?S2:EighteenT:es,thereareeighteenglasses领读几遍。T:hatarethse?(指spns)S3:SpnsT:es,spnsHanspnsarethere?S3:NineteenT:es,therearenineteenspns(领读几遍)T:hatarethese?(指up)S4:upsT:TentT:es,tentupsTherearetentups（2）同学二人之间对话练习。S1:Hanblsarethere?S2:TherearesixteenblsS3:Hanplatesarethere?S4:T
5、hereareseventeenplatesS:Hanglassesarethere?S6:ThereareeighteenglassesS7:Hanspnsarethere?]S8:TherearenineteenspnsS9:Hanupsarethere?S10:Therearetentups(3)教师边读单词边在黑板上进行板书Bl,ablfrie,Plate,aplateffish,Glass,aglassfater/uie,up,aupftea(4)教师扮演饭店服务员与学生对话：T:Areureadtrder?S1:es,pleaseIuldlieablfrie,apl
6、ateffish,aglassfuieT:Areureadtrder?S2:es,pleaseIuldlieablfndles,aupftea()二同学之间进行对话练习：S3:hatuldulie?S4:Iuldlieablfrie,pleaseS:hatuldulie?S6:IuldlieaplateffishS7:hatuldulie?S8:Iuldlieaglassfater(6)听录音学生看书跟读。五、板书设计Lessn10:IntheRestaurantSixteenblsseventeenplatesEighteenglassesninteenspnsTentups
7、Iuldliea________六、后反思：Lessn11:PizzaandHaburgers一、教学目标1、知识（1）听懂会说单词hienFrenhfrieshaburgerpizzapp（2）听懂会用句子hatuldulie?I’dlie________2、能力（1）能够听懂会说本会话，做到学以致用。（2）通过创设情境使学生感受并学会运用语言，进一步培养学生的口语表达能力。3、情感了解中西餐的相同和不同之处，进一步了解西方人的饮食化，为进一步学好外语打下坚实的基础。二、教学重点难点1、教
