小班语言——天才表演家.doc

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1、小班语言——天才表演家目标：1、乐意用手进行创造性的表现2、大胆想象，感受用手表演的乐趣准备：教师准备几则小故事过程：一、小手变变变“老师今天来表演魔术，你们想不想看？”教师食指、中指竖起，“看，我变出了什么。”（剪刀、小兔）教师把拳头放在嘴边，“现在手变成了什么？”（馒头、包子、面包）教师把拳头做成敲钉子妆状，“现在手又变成了什么？”（锤子）“手还可以变成什么？”幼儿变二、我演你猜1、“刚才，我们用一只手来表演，现在我用两只手来表演，请你来猜一猜我表演了什么”教师一手握拳做馒头，一手做大老虎的嘴巴，一口把馒头吃掉了。请幼儿来猜老师表演的内容。2、对刚才

2、的表演内容做一解释，引起幼儿的表演的欲望。3、幼儿用手表演故事“现在请你们也来用手来表演故事，表演后让身边的小朋友猜一猜”三、天才表演家“你们都是天才表演家，会表演这么多的故事，现在我要来考考你们，你们能不能把我讲的故事用手表演出来？”教师讲述故事：有一只小白兔，出门玩，它跳啊跳，跳啊跳，突然被石头绊了一下，摔了一跤，它想：这块石头可不能放在这，不然其他的小动物也会摔交的，于是它用力去推石头，把石头推在了路边，高高兴兴回家了。教师念旁白，幼儿来表演。请个别幼儿示范表演