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时间:2020-05-10
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1、数学计划总结之高三数学备课组备考计划 本备课组重点是紧扣考纲,立足双基,编织网络,夯实基础,总结规律,不断提高运算能力,逻辑思维能力,空间想象能力,学习能力,探索能力,创新能力。 1.夯实解题基本功。 高考复习的一个基本点是夯实解题基本功,抓基础知识,抓运算能力,在复习中要有意识地养成书写规范,表达准确的良好习惯。 2.不依靠题海取胜,注重题目的质量和处理水平①对立意新颖、结构精巧的新题予以足够的重视,要保证有相当数量的这类题目。传统的好题,包括课本上的一些例、习题应成为保留节目。陈题新解
2、、熟题重温可使学生获得新的感受和乐趣。 ②控制题目的难度,在“稳”、“实”上狠下功夫,那些只有运用“特技”才能解决的“偏、怪、奇”的题,坚决摒弃。 ③讲究讲评试卷的方法和技巧。 3.突破一个“会而不对,对而不全”问题。 “会而不对,对而不全”是一个老大难问题。“会而不对”是拿到一道题目不是束手无策,而是在正确的思路上,或考虑不周,或推理不严,或书写不准,最后答案是错的。“对而不全”是思想大体正确,最终结论也出来了,但丢三落四,或缺欠重大步骤,中间某一步逻辑点过不去;或遗漏某一极端情况,讨论
3、不够完备;或是潜在假设;或是以偏概全等,这个老大难问题应该认真重视,并综合治理加以解决。 4.注重良好习惯的培养。 (1)速度。考试的时间紧,是争分夺秒,复习一定要有速度意识,加强速度训练,用时多即使对了也是“潜在丢分”,要避免“小题大做”。 (2)计算。数学高考历来重视运算能力,虽近年试题计算量略有降低,但并未削弱对计算能力的要求。运算要熟练、准确,运算要简捷、迅速,运算要与推理相结合,要合理。 (3)表达。在以中低档题为主体的高考中,获得正确的思路相对容易,如何准确而规范地表达就变得重
4、要了,因此,复习中要注重书写要求,模拟考试后要求学生按规范格式重写试卷。 5.结合实际,了解学生,分类指导。 高考复习要结合高考的实际,也要结合学生的实际,要了解学生的全面情况,实行综合指导。可能有的学生应专攻薄弱环节,而另一些学生则应扬长避短。了解学生要加强量的分析,建立档案。了解学生,才有利于个别辅导,因材施教,对于好的学生,重在提高;对于差的学生,重在补缺,做好培优补差工作。 6.坚持“面向中等生,重视中低档题”的基本方针。 重视基础,立足双基,着眼于能力的提高。中等生的提高意味着上
5、线率的提高,对此应引起充分注意。同时要注意突出学生的整体优势,对总分高、而数学较差的学生应采取相应措施。 7.注重学生的心理辅导和心理调节。
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