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时间:2020-05-10
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1、数学计划总结之高三数学备课组工作总结 通过大家的同心协力和辛苦付出,顺利完成了这一年的数学教学任务,并在2015年高考中取得了优异的成绩。现将我们备课组工作总结如下: 一、注重新课标要求,研究考纲 严格按?2015考试大纲?的要求,遵循“考察基础知识的同时,注重考察能力”的原则,确立以能力立意命题的指导思想,融知识、能力与素质于一体,全面检测考生的数学素养和数学能力。我们的教学方针是:以学生为主体,注重基础教学,加强能力培养。在此观念下,针对不同内容,采用不同的教学方式和教学方法。 二、合理安排复习时间 2014年7月-2015年3月第一轮复习,详
2、细复习整个高考内容,4月5月第二轮复习,其中4月份主要复习解题思想方法,技巧,特别是选择,填空题的解法(小题强化训练),5月份主要复习解答题,特别是三角函数,数列,概率统计,选做题,没有花太多时间去复习圆锥曲线和导数(以第一问为主就好),少讲难题。强化复习学生的得分点,提高学生的得分意识。 三。合理安排训练 由于今年是第一次使用全国卷,针对全国卷的特点,我们准备的练习不仅在内容上作出了变化,同时考试的次数也增多了,基本上一周两次(从江西卷到全国卷是技巧型向运算型的改变,而我们靖安的学生在运算方面是非常差的,必须要有大量的考试来提高学生的运算能力,应试能力
3、,少讲多练,要舍得放),另外不做去年的套卷,注重近年的高考真题,高考真题是我们最好的复习材料。这几年每年有十几套高考试卷,各章内容的试题在数量上、题型上都很丰富,所以我们复习时尽量采用高考试题 四。存在的不足: 1、教研活动比较单一,对如何改进教学缺少建设性建议。 2、学案制作质量不够高,有些题目比较陈旧,部分题目难度偏高,班级之间的差异未能体现,少数班级还未真正使用学案教学,只在上公开课时做个样子,多媒体的使用率特别低,课件制作能力不高,这些工作都需要改进,分工协作能力不足,部分教师还是单边作战。 3、试题命制水平还不高,原创题基本没有,在选考模块
4、上,大多数班级都只上一个模块,完全失去了选考的功能,与必考无区别,对于这个问题我们以后还值得研究。 五。对今后高三备考的一点想法 1.周考是否可以多样化(不必拿一张完整的试卷来考,可以练习上周或前一段时间复习的重要内容,考试也不一定就要两个小时) 2.磨尖工作要尽早开始,复习一些高考易拉分的题型(特别是圆锥曲线和导数,这样课堂上就可以少讲) 3.复习进度一定要统一,第一轮最好要在二月底前结束,把时间留在后面多练习一些名校联考试卷 4.命试卷一定要有一定的运算量,一定要把提高学生的运算能力放在首位 每次周考,月考更应该以近期各地各校(特别是一些名校
5、)月考,联考的试卷来组卷,不能以陈题来应付 5.加强集体备课,多分析每一单元学生易出问题的地方,以及前一段时间是否有内容或题型漏讲了,或重要知识点强调不到位的等等,要及时加以补救。
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