人教版三年级语文上册第五单元表格教案

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1、人教版三年级语文上册第五单元表格教案人教版小学语三年级上册第五单元表格教案进度第(单元)第节()第时型新授备时间题(内容)17、孔子拜师授时间教学目标1、会认7个生字,会写12个生字正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。2、有感情地朗读。3、了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。4、积累中的好词佳句,能用查字典、联系生活或结合上下等方法理解词句的意思。重点难点关键人教版三年级语文上册第五单元表格教案人教版小学语三年级上册第五单元表格教案进度第(单元)第节()第时

2、型新授备时间题(内容)17、孔子拜师授时间教学目标1、会认7个生字,会写12个生字正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。2、有感情地朗读。3、了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。4、积累中的好词佳句,能用查字典、联系生活或结合上下等方法理解词句的意思。重点难点关键人教版三年级语文上册第五单元表格教案人教版小学语三年级上册第五单元表格教案进度第(单元)第节()第时型新授备时间题(内容)17、孔子拜师授时间教学目标1、会认7个生字,会写12个生字正确读写“远近闻名

3、、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。2、有感情地朗读。3、了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。4、积累中的好词佳句,能用查字典、联系生活或结合上下等方法理解词句的意思。重点难点关键人教版三年级语文上册第五单元表格教案人教版小学语三年级上册第五单元表格教案进度第(单元)第节()第时型新授备时间题(内容)17、孔子拜师授时间教学目标1、会认7个生字,会写12个生字正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。2、有感

4、情地朗读。3、了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。4、积累中的好词佳句,能用查字典、联系生活或结合上下等方法理解词句的意思。重点难点关键人教版三年级语文上册第五单元表格教案人教版小学语三年级上册第五单元表格教案进度第(单元)第节()第时型新授备时间题(内容)17、孔子拜师授时间教学目标1、会认7个生字,会写12个生字正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。2、有感情地朗读。3、了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。4、积累中的好词佳句,能用查字

5、典、联系生活或结合上下等方法理解词句的意思。重点难点关键人教版三年级语文上册第五单元表格教案人教版小学语三年级上册第五单元表格教案进度第(单元)第节()第时型新授备时间题(内容)17、孔子拜师授时间教学目标1、会认7个生字,会写12个生字正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。2、有感情地朗读。3、了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。4、积累中的好词佳句,能用查字典、联系生活或结合上下等方法理解词句的意思。重点难点关键人教版三年级语文上册第五单元表格教案人教版小

6、学语三年级上册第五单元表格教案进度第(单元)第节()第时型新授备时间题(内容)17、孔子拜师授时间教学目标1、会认7个生字,会写12个生字正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。2、有感情地朗读。3、了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。4、积累中的好词佳句,能用查字典、联系生活或结合上下等方法理解词句的意思。重点难点关键人教版三年级语文上册第五单元表格教案人教版小学语三年级上册第五单元表格教案进度第(单元)第节()第时型新授备时间题(内容)17、孔子拜师授时间教

7、学目标1、会认7个生字,会写12个生字正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。2、有感情地朗读。3、了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。4、积累中的好词佳句,能用查字典、联系生活或结合上下等方法理解词句的意思。重点难点关键人教版三年级语文上册第五单元表格教案人教版小学语三年级上册第五单元表格教案进度第(单元)第节()第时型新授备时间题(内容)17、孔子拜师授时间教学目标1、会认7个生字,会写12个生字正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止

8、境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。2、有感情地朗读。3、了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子

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