语言《雷锋的故事》.docx

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1、镇江新区翠竹苑幼儿园资料大班语言教案雷锋的故事（语言）活动目标：1、初步了解雷锋叔叔是一位助人为乐的解放军战士。 2、体验向雷锋叔叔学习是一件愉快的事，多为别人做好事。活动准备：PPT、挂图《雷锋的故事》、歌曲《学习雷锋好榜样》教学重点与难点：重点：听故事，理解故事内容。难点：体验向雷锋叔叔学习是一件愉快的事，多为别人做好事。活动过程：一、导入 1、幼儿端坐在小椅子上，聆听歌曲《学习雷锋好榜样》。 2、教师播放PPT，简单了解雷锋。 提问：照片上是谁？你们认识他吗？那小朋友听说过雷锋的一些感人的事情吗？老师今天就来给小朋友讲个关于雷锋叔叔的故事。 二、教师讲述故事，提问帮

2、助理解 1、出示挂图，教师完整讲故事，幼儿欣赏故事。 提问：1、故事叫什么名字？ 2、雷锋叔叔帮助了谁？ 2、分段讲述故事，幼儿进一步理解故事内容。 （1）教师讲述故事第一段。 1、提问：故事里说的是什么时候的事？天气怎样？ 2、讲述学习词语：完成任务、傍晚 （2）教师讲述故事第二段。 提问：1、雷锋看见了谁？大嫂都带着什么？ 2、哪个小朋友演示一下在雨中“一步一滑”的动作？ （3）教师讲述故事第三段。 提问：1、雷锋是怎么做的？ 2、他的头上、身上都怎样了？ （4）教师讲述故事第四段。 提问：大嫂问了雷锋什么？雷锋是怎么回答的？ 3、放课件，幼儿完整听一遍故事。 让幼儿

3、说说，你喜欢雷锋叔叔吗？为什么？ 三、结束部分 1、教师小结本节活动的效果，以表扬鼓励为主。     2、教师引导幼儿说说：“怎么样向雷锋叔叔学习？（可以从身边的小事情做起，为班级做好事。）你想为班级做什么好事情呢？ 3、教师小结：在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能感受到真正的快乐。