科学：帮鸡妈妈捡蛋 (2).doc

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1、《幼儿园主题式课程》预期活动计划时间：班级：执教教师：我是好宝宝活动名称帮鸡妈妈捡蛋涉及领域社会健康语言活动目标1．学习口手一致地点数4以内的数，并说出总数。2.初步了解4以内的概念。3.体验获得成功的快乐。活动准备1.磁性黑板，母鸡、四种不同色纸条，纸剪的磁性“鸡蛋”若干。2.帮鸡妈妈捡蛋背景图片一张。上面画有母鸡、草地、四个草窝，每个草窝上有标识，分别画有四以内的点或鸡蛋。3.幼儿分若干组，每组中间放篮子，或将篮子做成草窝样亦可以，里面放有许多的“鸡蛋”（兵乓球或保利球），塑料筐人手一个，每个塑料筐都有四以内鸡蛋标识。活动过程一、念儿歌、数鸡蛋，激发幼儿兴趣1.教师念儿歌《鸡妈妈

2、下蛋》，幼儿欣赏。2.教师出示鸡妈妈教具，请幼儿观察并说出鸡妈妈在干吗？二、鸡妈妈下蛋1.教师模仿鸡妈妈下蛋的声音：“咕达”，拿出一个白纸剪的磁性“鸡蛋”放在色纸条上：第一天，鸡妈妈下了几个蛋呢？教幼儿用自己的右手食指点数并说出总数的方法帮助鸡妈妈捡蛋。2.依次以同样的方法，学习点数鸡妈妈下的蛋（4以内数量）并说出总数三、帮鸡妈妈捡蛋1.出示帮鸡妈妈捡蛋背景图片，教师：“鸡妈妈在草地上下了许多的鸡蛋，请我们帮忙捡回草窝，怎么捡呢？”2.引导幼儿把1个磁性蛋送入有1个蛋标记的筐里。把2个磁性蛋送入有2个蛋标记的筐里……3.大家一起来数数，小朋友是否捡对了（巩固手口一致点数）。四、全班幼

3、儿操作：帮鸡妈妈捡蛋1.教师：桌上有许多的鸡蛋，每个小朋友拿一个小蓝，看看你的小蓝上的标识，然后帮助鸡妈妈捡蛋吧。2.说明操作纪律，幼儿按老师的要求操作，教师巡回指导3.教师：“小朋友都很聪明，帮助鸡妈妈捡回了它的蛋宝宝，鸡妈妈让我一定要谢谢你们这些聪明的宝宝。4.请孩子们把鸡蛋放回篮子，给小蓝排排队，结束。（可以做一个送鸡蛋到菜市的小游戏做开车状结束，亦可以设计别的形式结束。）反思批阅