幼儿园小班教案《帮鸡妈妈捡蛋》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《帮鸡妈妈捡蛋》带反思小班教学计划《帮鸡妈妈捡蛋》包括针对小班的反思性数学主题教学活动，让孩子们理解4内的概念，学习手脚数在4内的人数，并可以说总数，体验成功的幸福，快来看幼儿园计划003010，对课程计划进行反思。活动目标：1.了解手脚数在4个内一致的地方数，并说出总数。2.对概念的初步了解4。3.体验成功的喜悦。4.发展视觉和判断力。5.培养孩子的逻辑思维能力。活性物质的制备：1，关于录音2.画一张3个鸡蛋的图片。3，一些乒乓球，3个塑料篮（两个鸡蛋，3个鸡蛋，4个用于打标

2、的鸡蛋）活动指导流程：首先，引起对儿童活动的兴趣，1.您听哪种声音？（老师放录音），嘿，原来那只老母鸡正在产卵。今天的鸡妈妈心情很好，有很多鸡蛋。我想请我们的小同学帮助她数她，并放一些鸡蛋。2，老师：在帮助鸡妈妈数鸡蛋之前，请让几个数字婴儿与我们交朋友。（老师一一列出数字1、2、3和4，然后让孩子大声说出这些数字）3，记住4内的数字（要与您一起躲藏的婴儿的数量，老师出示1---4的大数字卡，取出其中一个数字，请告诉孩子哪个数字丢失了）。孩子们，你太好了，你这么快就知道这些数字婴儿。现在，我们可以

3、帮助鸡和孩子们展示图片。请使用右手的食指来计数图片上的鸡蛋数。其次，我们每个人都称赞自己，这太棒了。接下来，我们将制作一个游戏来帮助鸡妈妈欺骗。1.老师模仿母鸡“咯咯地笑”的声音：鸡妈妈有两个鸡蛋。（让孩子们使用点数法帮助鸡妈妈捣碎鸡蛋，然后将2个带有2个鸡蛋标记的乒乓球放入篮子中。）2.老师出示图片，让孩子观察说出来，然后要求孩子根据图片做个把戏，分别将3个球和4个球放入相应的篮子。三，老师总结：孩子们很聪明，帮助鸡妈妈回到鸡蛋宝宝身上，鸡妈妈让我谢谢。并给小孩子一些奖励。活动反思：数学活动离

4、不开运算。为了使孩子们更好地掌握，我在活动中准备了各种活动材料，指导孩子们在4岁以内使用各种感官知觉，并创造了一个孩子们喜欢帮助小鸡和妈妈制作的游戏。孩子们听，说，自己做，吸引年幼的孩子，让孩子们献身于这项活动。在活动中，我努力成为幼儿学习活动的支持者，合作者和指南，并形成合作的师生互动。小百科全书：鸡蛋，也称为鸡鸡蛋，是由母鸡生产的鸡蛋。外面有一个硬壳，里面有气室，蛋清和蛋黄部分。