五年级语文上册语文百花园六教案（s版）

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1、五年级语文上册语文百花园六教案（S版）五年级语文上册语文百花园六教案（S版）五年级语文上册语文百花园六教案（S版）五年级语文上册语文百花园六教案（S版）教学要求1通过重点字词体会本单元心理描写的句子。2了解学习名著的基本方法,并在实践中活学活用。3培养学生的观察能力和表达能力,唤起对名家笔下的人物的敬仰、钦佩之情。重点难点1赏析名家作品的思想内涵和语言魅力。2指导学生把人物的形象写得性格鲜明、栩栩如生。教具准备名家作品片段一　心理描写本次教材为大家出示了三个句子。句中的加点词语都和“想”有关,但表示的程度不一样。指导学生认真朗读这三个句子,结合语境理解这些加点的词

2、语。二　拓展与交流丫丫和宁宁的对话为大家介绍了两种学习名著的基本方法。一个是了解作者及其主要作品,一个是摘录中的好词好句,这两种方法我们都可以在实践中应用。三　阅读平台我们要欣赏的是意大利著名作家亚米契斯的作品。《卡罗纳》讲述的小男孩儿卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时,身边的人真诚地理解他,热情地鼓励他,默默地关爱他的故事。想要读懂短内容,就要抓住描述人物语言、动作、神态的句子,通过品读、交流,感受师生对卡罗纳的真切关爱之情;懂得在别人遭遇不幸时,要学会同情、体贴,给予关爱。生活中难免遭遇不幸,我们应该正确面对;对于我们周围那些遭遇不幸的人,我们应该给予真诚的关爱

3、,这也是这篇短给我们的启示。1了解作者。亚米契斯:意大利著名作家。二十岁时出版了第一本书《意大利军旅生活》。1886年,亚米契斯写了他的最畅销书——《爱的教育》。今天,《爱的教育》在各国均有译本,被誉为世界少年最优良的读物之一。2理解词语。庄重:严肃稳重;不随便,不轻浮。怜悯:对遭遇不幸的人表示同情。屏息:抑制住呼吸。关切:关心。千叮咛万嘱咐:再三地嘱咐。表示对嘱咐的事情极重视。嚎啕大哭:大声哭叫。形容放声大哭,表示非常伤心。目不转睛:眼珠子一动不动地盯着一处看。形容注意力集中。端详:仔细地看。悲哀:伤心的意思。恍然大悟:形容一下子明白过。恍然,猛然清醒的样子。悟

4、,心里明白。四　积少成多中给出的几句话都是名人关于读书的评论,都说明了读书的重要性或者应该怎么读书。要深刻理解这几句话的意思,深入体会这几句话表明的道理。我们还可以收集一些与读书有关的名言名句,记录下,作为自己的座右铭,时刻提醒自己要认真读书。名著赏析会(一)名家笔下的人物一　交际内容我们都学过或者读过很多名家的,这些中的哪些人物给你留下了深刻的印象呢?和同学们一起召开一次名著赏析会,交流名家笔下的人物给自己带的深刻的印象,或者这些人物给自己带了哪些影响。二　交际步骤1与班内同学自愿组成小组。2每个组员从学过或者读过的名家作品中选一两篇,给组员介绍作品中是怎样描写

5、人物的外貌或动作、语言、心理的,把这些片段读给同学听,并发表自己的评论,说一下自己为什么认为这些片段精彩。3还可以讲作品中某个人物的其他故事或者作者是怎样刻画这个人物的。4讨论时注意要把自己想说的内容说清楚;讨论中要注意倾听别人的发言;当对别人的看法有不同意见时,表达自己的想法时要诚恳、要有礼貌。写自己喜欢或佩服的人一　习作内容在你的周围肯定有不少让自己喜欢或者佩服的人。选一个自己喜欢或者佩服的人,写一篇作。要把人物的形象写得性格鲜明、栩栩如生。二　习作要求1写一篇关于你喜欢或者佩服的人的作。2你喜欢或者佩服的人的哪些事情给你留下了深刻的印象?把这些事情写下,把打

6、动自己的地方重点地写一写。3写好后读给同学、老师听。注意语句通顺,写后认真检查,及时修改。三　习作构思1想一想你最喜欢或者佩服谁?你为什么喜欢他(她)呢?把这个人确定下。2选取你最喜欢或者佩服的人给你留下深刻印象的一两事,把这些事写下。3最后,通过描写这个人物,你从他(她)身上学到了什么,他(她)的哪些品质值得学习。例赏析油　爸　爸我爸爸是个踏遍荒漠戈壁,为祖国寻找石油的人。他在野外石油勘探队工作,是司机又是技师,经常不在家。从我记事那天起,爸爸每次归,我都能从他身上闻到一股刺鼻的柴油味、汽油味,因此,我亲昵地称他——油爸爸。记得有一次,天已经很晚了,爸爸突然回到

7、了家里。只见他满脸灰尘,头发乱蓬蓬的,穿着一身油腻腻、皱巴巴的工作服,手里提着个很大的包。我高兴地喊了一声:“爸爸!”就扑进了他的怀抱中。妈妈也快步迎了出,笑着问:“吃饭了没有?”我连忙接过包翻了起,可是翻了个底朝天,也没有看到给我买的礼物,于是生气地撅着嘴对爸爸说:“这么大个包,也没给我……”爸爸听完,高兴的脸上一下子涌上了惭愧的神情。见到爸爸尴尬的样子,妈妈忙过哄着我说:“别闹了,你看爸爸多辛苦哇!先让你爸爸洗脸吃饭好吗?”可爸爸并没有急于去洗脸,而是把我紧紧地抱在怀里,坐下对我慢慢地说:“爸爸在突击完成油田探勘最紧张的测线任务,可忙了,已经苦干了好几天了。今

8、天是专程回