叶晶晶个人研修计划.doc

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1、小学语文教师信息技术能力提升个人研修计划慈溪阳光实验学校叶晶晶一、指导思想在网络学习的过程中，结合自己实际教学需求，不断探索如何让信息技术促进教学效果，引领学生学习，提升自己的信息技术运用能力，促使自己向专业化方向更好地发展。二、研修目标1、提升信息技术应用在小学语文教学中应用的理解能力和操作能力。2、针对小学语文教学不断反思和总结。3、转变固有的教育观念，提高自身的专业发展能力。三、学习方式及内容1、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆

2、听专家报告，并做好必要的记录。按时完成研修作业，完成网络课程、校本研修阶段各项考核任务，无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。2、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。3、反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨

3、不断提升自己的信息技术在小学语文教学中应用能力。4、学以致用争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在小学语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。通过培训，自我提升，树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。