五年级语文上21孔子教案

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1、五年级语文上21孔子教案教学要求1引导学生理解内容,了解孔子在中华化史上的重要地位及其思想主张。2启发学生联系上下理解重点词句,指导学生默读。3通过不同途径(上网、查阅书籍、向家长了解等方式)了解孔子。认识他的人格和坚持的理想主张,决不放弃的精神。重点难点1指导学生默读,启发学生联系上下理解重点句子。2通过理解内容,引导学生了解孔子的一些思想主张以及他在中华化史上的重要地位。教学时两时孔　　子𙦷孔子名丘,字仲(zhònɡ)尼,春秋时期鲁国人。[句导读:介绍孔子的名、字、出生时期和国家。]他是我国古代伟大的思想家、教育

2、家,儒(rú)家学派❶的创始人。[句导读:讲孔子在中国化史上的重要地位。]相传他有弟子三千,其中优秀的有七十二人。[句导读:讲他作为我国最早的教育家所取得的非凡成就。][①能不能把中的“相传”二字删去?]五年级语文上21孔子教案教学要求1引导学生理解内容,了解孔子在中华化史上的重要地位及其思想主张。2启发学生联系上下理解重点词句,指导学生默读。3通过不同途径(上网、查阅书籍、向家长了解等方式)了解孔子。认识他的人格和坚持的理想主张,决不放弃的精神。重点难点1指导学生默读,启发学生联系上下理解重点句子。2通过理解内容,引

3、导学生了解孔子的一些思想主张以及他在中华化史上的重要地位。教学时两时孔　　子𙦷孔子名丘,字仲(zhònɡ)尼,春秋时期鲁国人。[句导读:介绍孔子的名、字、出生时期和国家。]他是我国古代伟大的思想家、教育家,儒(rú)家学派❶的创始人。[句导读:讲孔子在中国化史上的重要地位。]相传他有弟子三千,其中优秀的有七十二人。[句导读:讲他作为我国最早的教育家所取得的非凡成就。][①能不能把中的“相传”二字删去?]五年级语文上21孔子教案教学要求1引导学生理解内容,了解孔子在中华化史上的重要地位及其思想主张。2启发

4、学生联系上下理解重点词句,指导学生默读。3通过不同途径(上网、查阅书籍、向家长了解等方式)了解孔子。认识他的人格和坚持的理想主张,决不放弃的精神。重点难点1指导学生默读,启发学生联系上下理解重点句子。2通过理解内容,引导学生了解孔子的一些思想主张以及他在中华化史上的重要地位。教学时两时孔　　子𙦷孔子名丘,字仲(zhònɡ)尼,春秋时期鲁国人。[句导读:介绍孔子的名、字、出生时期和国家。]他是我国古代伟大的思想家、教育家,儒(rú)家学派❶的创始人。[句导读:讲孔子在中国化史上的重要地位。]相传他有弟子三

5、千,其中优秀的有七十二人。[句导读:讲他作为我国最早的教育家所取得的非凡成就。][①能不能把中的“相传”二字删去?]五年级语文上21孔子教案教学要求1引导学生理解内容,了解孔子在中华化史上的重要地位及其思想主张。2启发学生联系上下理解重点词句,指导学生默读。3通过不同途径(上网、查阅书籍、向家长了解等方式)了解孔子。认识他的人格和坚持的理想主张,决不放弃的精神。重点难点1指导学生默读,启发学生联系上下理解重点句子。2通过理解内容,引导学生了解孔子的一些思想主张以及他在中华化史上的重要地位。教学时两时孔　　子𙦷孔子名丘

6、,字仲(zhònɡ)尼,春秋时期鲁国人。[句导读:介绍孔子的名、字、出生时期和国家。]他是我国古代伟大的思想家、教育家,儒(rú)家学派❶的创始人。[句导读:讲孔子在中国化史上的重要地位。]相传他有弟子三千,其中优秀的有七十二人。[句导读:讲他作为我国最早的教育家所取得的非凡成就。][①能不能把中的“相传”二字删去?]段导读:介绍孔子,指出孔子的弟子很多。𙦸孔子曾带领弟子周游列国十四年,最后专心从事整理《诗经》《尚书》《春秋》等古代献的工作。[②这句话包含哪两层意思?]孔子去世以后,他的弟子把他平时的言

7、行记录下,编纂(zuǎn)成一部书——《论[lún]语》。[③从本句看,《论语》是怎么形成的?]这部著作是我们今天认识孔子最直接、最可靠的献。在这部著作中,孔子创立了以“仁”为核心的早期儒家学说,教导人们怎样为❷人处[hǔ]世。段导读:写孔子的贡献和《论语》的核心思想。　　第一部分(第1、2自然段):介绍孔子并指出孔子的贡献和《论语》的核心思想。𙦹《论语》记载,弟子子贡曾经问孔子:“有没有一句可以终身奉行的话呢?”孔子回答说:“己所不欲,勿施于人。”[④“己所不欲,勿施于人”体现了孔子怎样的思想?]用今

8、天的话说,就是自己所不愿意的,不要施加给别人。人们很推崇这种设身处地为别人着想的处世准则❸,便把这句话概括成“推己及人”的成语,一直沿用至今。段导读:写孔子与子贡谈“己所不欲,勿施于人”。𙦺有一次,孔子在