平面图形的周长与面积的关系.ppt

《平面图形的周长与面积的关系.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版六年级数学下册平面图形的周长与面积关系S=4aS=a2C=abC=(a+b)×2S=C=πd或2πrπr2S=ah÷2S=(a+b)h÷2S=ahabaahabhhar古希腊哲学家芝诺两个圆的外面就是我们无知的部分。大圆的周长比小圆长。那么大圆与无知部分接触的边缘就多。567单位：厘米455598想想、议议1：分别比较下面两组图形的周长和面积，在每组中两个图形的周长相等吗？面积相等吗？面积相等，周长不等（平行四边形的周长比较长）周长相等，面积不等（第一个图形的面积比较大）2：一幅油画，长60厘米、宽40厘米，要给它加上木框，需要多长的木线条？（　　）

2、①200厘米②240厘米③300厘米①3：一张圆桌，直径1米，现在要给它铺上台布。你认为选择哪一种台布比较合适？（　　　）①120厘米×120厘米②d=100厘米③120厘米×80厘米②判断下面的说法是否正确（正确的写√，错误的写×。）。（1）有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。…（）（2）有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。…（）（3）直角三角形的两个锐角的和是90°………（）（4）等边三角形的每个角都是60°……………（）（5）四条线段组成的图形是四边形。…………（）（6）平行四边形的对边相等。………………（）（7）圆有无数条对称轴。…………………（）

3、（8）等腰梯形是轴对称图形。………………（)√√√√√√××从前，有一个老人。他有六个儿子。一天，他把六个儿子叫到跟前说：“孩子们，我已经老了。我没有多少家产留给你们，只有院子里还有一块地，就分给你们吧。”说着，老人拿出六根绳子，“你们每人拿一根绳子到园子里去圈地，谁圈到多大一块地，这块地就属于谁的。你们圈剩下来的地就还留给我种吧。”小故事从前，有一个老人。他有六个儿子。一天，他把六个儿子叫到跟前说：“孩子们，我已经老了。我没有多少家产留给你们，只有院子里还有一块地，就分给你们吧。”说着，老人拿出六根绳子，“你们每人拿一根绳子到园子里去圈地，谁圈到多大一块

4、地，这块地就属于谁的。你们圈剩下来的地就还留给我种吧。”小故事通过这节课的学习，你有哪些收获？你还有什么问题想解决？