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时间:2020-01-23
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1、图形与几何第3课时六年级下册第五单元课堂引入2.各种平面图形的周长的计算公式是怎样的?3.各种平面图形的面积的计算公式是怎样的?1.平面图形的周长和面积有什么不同?4.计算图形的周长和面积时应注意什么?2.各种平面图形的周长的计算公式是怎样的?3.各种平面图形的面积的计算公式是怎样的?1.平面图形的周长和面积有什么不同?4.计算图形的周长和面积时应注意什么?课堂引入我们学过哪些平面图形?C=2(a+b)C=4aS=a²S=(a+b)h÷2S=πr²C=2πrS=ah2÷S=abS=ah课堂练习1cm2小正方形的个数=每排的个数×排数长方形的面
2、积=长×宽4cm3cm课堂练习课堂练习把平行四边形转化成长方形。平行四边形的面积=底×高课堂探索三角形的面积=底×高÷2课堂探索梯形的面积=(上底+下底)×高÷2课堂探索S=a2S=ahS=ab÷2S=abS=(a+b)h÷2S=πr²图形名称--面积周长长方形长4cm宽3cm正方形边长5cm-平行四边形底12dm高5dm-三角形底1dm高4cm-梯形上底3cm下底2cm高6cm-圆半径4m-20cm225cm260dm212cm215cm250.24m214cm20cm25.12m课堂探索课堂探索1.要注意单位名称的统一。2.确定使用面积单
3、位还是长度单位。3.要正确使用公式。课堂探索4.2cm4cm课堂探索用30m长的竹篱笆围成一个直角梯形状养鸡场,鸡场一面靠墙(如图),养鸡场的面积是多少平方米?课堂探索图中正方形的面积如果是9平方厘米,圆的面积是多少?如果正方形的面积是10平方厘米,圆的面积又是多少呢?通过这节课的学习,你学到了什么?课堂总结
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