《植树的牧羊人》知识背诵.docx

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1、14、《植树的牧羊人》知识梳理一、1、文学常识：本文选自回本《植树的男人》。让·乔诺，法国作家、电影编剧。二、课文理解：1、思考作者用什么顺序记述故事的，哪些详写，哪些略写？作者运用时间先后顺叙记叙故事。第一次见面的情形，很详细，第二次：略写，第三次：较详细2、那是6月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。景物描写的作用？运用夸张和比喻的修辞，生动形象写出了阿尔卑斯山地恶劣的环境；从侧面说明牧羊人植树是一项伟大的

2、工程，衬托了牧羊人慷慨无私、坚持不懈的形象。3、第5段的环境描写的作用？周围荒凉的环境和牧羊人居住的环境形成鲜明对比，突出牧羊人居住环境充满生活气息。4、他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他在坑里轻轻地放进一颗橡子，再仔细盖上泥土。轻轻”一词写出了牧羊人对橡子的爱惜，“仔细”一词写出了牧羊人埋泥土的认真劲；如果删掉，就不能表明牧羊人一心一意地把一百颗橡子都种了下去的专注和用心。5、11段：十万颗橡子中……有两万颗……剩下的一万棵树苗，。（句子中的数词有什么作用？）通过数字的对比，具体地说明树

3、苗成活不易，从侧面衬托了牧羊人植树的坚定信念。6、11段，“他说，他五十多岁，…..长成大树”属于什么描写？作用是什么？插叙，插叙牧羊人三年的生活及家庭背景，体现其生活的孤独和艰辛，展现其顽强的毅力和伟大的壮举。7、第16段中说“这是我见过的最了不起的奇迹”，句中“这”指什么？“这”指在曾经干旱的地方看到了溪水。8、“人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷”，这段话在文中有什么作用？运用景物描写，描写了这里美丽景象，渲染了幸福生活的情景，间接的表达了对牧羊人

4、的赞美之情。9、高原上的这些变化说明了什么？所有这些变化都归功于这位默默无闻的牧羊人几十年的坚持，他把永恒的精神奉献给了这片土地，创造了伟大的奇迹，使得在这里安家的人过上了无比幸福的生活。10、文中的牧羊人给作者留下了怎样的印象？牧羊人是一个做事认真，一丝不苟、意志果断，勤劳不懈，无私奉献的人。11、文章结尾段运用了哪种表达方式？有什么作用？①、结尾段运用了议论抒情的表达方式，作者抒发了对牧羊老人的敬佩之情，赞美了牧羊人的毅力和无私奉献的品质；②、在内容上突出了本文的中心，在结构上升华了主题。12、

5、这篇文章给了你什么启示？①、从环保的角度，牧羊人种植树木，改造荒原，表现出人类勇于承担责任，与自然和谐共处的意识②、从人的角度，牧羊人以一己之力改造了荒原，这是对人类毅力、勇气和担当精神的赞美。