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时间:2020-05-08
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1、3、《桃花心木》作业练习姓名家长签字一、看拼音写词语。chāyānɡkūwěiduànliànyōuyǎbóbóshēnɡjī()()()()()二、比一比,组成词语。 萎( ) 汲( ) 赖( ) 旦( ) 雅( ) 委( ) 极( ) 懒( ) 但( ) 稚( ) 番( ) 锻( ) 炼( ) 勃( ) 忧( ) 翻( ) 段( ) 练( ) 脖( ) 优( )三、填入合适的词语。 ( )的树 ( )的基业( )的人 ( )的树苗( )的心 ( )的能量四、写
2、出下列词语的近义词。 枯萎——( ) 依赖——( ) 优雅——( )五、填关联词语1、()无法在这种不确定中汲水生长,树苗很自然()枯萎了。2、()在不确定种寻找水源,拼命扎根的树()能长成百年的大树。3、奇怪的是,他来的天数并没有规律,()浇得多,()浇得少。六、理解下面句子在不确定中,就能学会把很少的养分转化成巨大的能量,努力生长。就桃花心木而言,“很少的养分”指(不确定的水源),“巨大的能量”指(能够拼命扎根生长,长成参天大树)。就人而言,指在生活的不确定中能锻炼出(独立自主的心)
3、。这是一种(借物喻人)的表达方法。六、在括号里写出带下划线词的反义词。 1、桃花心木是一种特别()的树。 2、忙人怎么可能做事那么从从容容?() 3、树苗就会养成依赖()的心。七、填空并答题。 他的一番话,使我非常感动。(),(),在不确定中生活的人,能(),会()。在不确定中,深化了(),就能(),努力生长。 上述一段话是作者跟种树人谈话后的( ),借( )喻( ),蕴含了深刻的生活哲理。五、读课文,把种树人回答作者问题的话概括起来简述。 例:问:到底应该什么时间来?多久浇一次水
4、? 答:模仿老天下雨,时间不确定。 1、问:桃花心木为什么无缘无故会枯萎? 答:______________________________ 2、问:如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧? 答:__________________________________________ 生活的滋味 只有那些最渴的人才最了解水的甜美。 从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是知道水的滋味的人。 在烈日炎炎的正午,当农民忙于耕种而大汗淋漓的时候,水对他们是最宝贵的东西。 当一个牧羊人从山上下来口
5、干舌燥的时候,要是能够趴在河边痛饮一顿,那他就是最了解水的甜美的人。 可是,有的人,尽管他坐在绿荫下的靠椅上,身边放着漂亮的水壶,拿着精致的茶杯喝上几口,也仍然品不出这水的甜美来。 为什么呢?因为他没有旅行者和牧羊人那样干渴,没有在烈日当头的中午耕过地,所以他不会觉得那样需要水。 无论什么人,只要他没有尝过饥和渴是什么味道,他就永远也享受不到饭与水的甜美,不懂得生活到底是什么滋味。 阅读思考: 1、文中表示天气炎热的词语有 2、渴的人是指人。他们因为:所以最能体会到生活的滋味.那个品不
6、出水的甜美的人是人. 3、本文告诉我们一个道理:. 4、读了本文后,请说说自己的感想。。 花 在一个华丽阔绰的房间里,敞开的窗台上,同天然的盆花摆放在一起的,是瓷花盆里的几枝假花。这些假花在铁丝做成的枝干上,骄傲地摇摇曳曳,对人们炫耀着自己的艳丽。 突然间,“哗啦啦”地下起大雨来,瓷花盆里的绢花连忙向老天爷请求:你能不能把大雨制止住?接着这些假花就把大雨咒骂一通。 “老天爷!”假花还哀求说,“你赶快把大雨制止住吧,它们有什么好处呢?世上还有什么比它们更糟糕的?瞧,街上不能再走来走去,到处
7、都是泥浆和水洼!” 然而老天爷没有理睬它的无理请求,大雨也没有收起它的雨帘,还是自管自不停地下着。它把炎热驱散,使空气清凉,大自然显得更加生机勃勃。所有树木、青草经过雨水冲洗后变得焕然一新。那时候窗台上所有的鲜花争奇斗妍,由于雨水的浇淋,它们愈加芬芳、鲜艳和娇嫩了。而那些可怜的假花,从此失去了鲜艳夺目的光彩,被当作垃圾扔到了院子里。 凡真有特别才能的人,决不会去介意那些毁谤非议,恶意批评决不能够损害他们的优异之处。只有那些假花,才会害怕下雨。 阅读思考: 1、假花在雨前和下雨时是不同的表现
8、:2、你对假花和老天爷各有什么评价?3、文章先记叙后议论,若将文章分为两部分,用\划分,在文中表示。4、读了这则寓言后,你受到了什么启发和教育?现实生活中有类似的事情吗?想一想,说一说。
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