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时间:2020-05-07
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1、(人教版)五年级语文下册第八单元测试2班级:姓名:得分: 一、看拼音写词语。 二、把下列词语补充完整。 东( )西( ) 东( )西( ) 南( )北( ) 南( )北( ) 左( )右( ) 左( )右( ) 三、把不可以搭配的字划去,可以搭配的组成词语写在括号里。 四、把下面句子改成“把”字句和“被”字句。 1.闪电撕碎了乌云。 2.乌云遮住了太阳。 五、照样子把句子写具体。 例:西曼已经(闪电般)扑到他的脚前。 1.扬科的母亲( )寄居在人家的屋檐下。 2.英雄们都(
2、)穿过熊熊大火。 3.几个穿花衣裙的小姑娘( )在草地上跑来跑去。 4.江边的花儿( )红艳艳。 5.大雨( )从天空倒下来。 六、把下列句子按一定顺序排成通顺的短文,序号写在前面的括号里。 ( )就这样,挚友被押解起来,米卢司赶回家乡…… ( )然而就在准备行刑时,他们看见疲惫不堪的米卢司飞奔而至。 ( )很多人知道下面这个故事。 ( )在场的人无不为两个人的友情所感动,当权者也当即决定释放米卢司。 ( )上述故事可能不适用于现代社会的法律,但是它所包含的情感却不会过时。 ( )一个名叫米卢
3、司的人犯法当死。 ( )……规定的期限眼看到了,米卢司却还是不见踪影。当权者以为他再也不可能回来了,就把米卢司的挚友押解到刑场。 ( )临刑前,他的挚友向当权者请求,希望给米卢司一个机会,让他回家去与父母见最后一面;如果米卢司不能够在规定的时间内赶回来,他的挚友表示愿意替他担当死罪。 七、修改病句。 1.学校开设了语文、数学、音乐和许多副科等课程。 2.在“六一”联欢会上表演了精彩的节目。 3.全校师生都想争做三好学生。 八、阅读短文并回答问题。(一) 我的故乡是一个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的小山坡上,小溪旁,盛开着一簇簇火一样红、雪
4、一样白的小野花,村里的孩子们都叫它“无名花”。 春天,我来到山坡上,那些无名花在春风里频频点头,好像向我传递春天的信息;夏天,我来到小溪旁,那些无名花舒展腰肢向我招手,仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它,就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花,我尊敬无名花。 清晨,阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁,只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去,那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上,把大地打扮得非常美丽。傍晚,我站在村口放眼望去,漫山遍野都是无名花,分不清哪儿是晚霞哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊!色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有
5、它的身影,它不与各种名贵的花卉争奇斗艳,只愿与茫茫的野草作伴。它不要人们的照料,只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分,来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们:它的花美化环境,它的叶、茎是牲畜的好饲料,当它的生命结束时,又把自己的身躯化作肥料滋养大地…… 无名花是坚强的。人们从它的身上踩过,牲畜在它的身上践踏,它不委屈、不叫苦,仍然昂首挺胸地站在那里,为绿色的山坡增添色彩,为人们的生活编织锦绣…… 啊!朴实无华的无名花,我喜欢你,我尊敬你,因为你是无私、坚强的花。 1.文章第三、四个自然段末尾都用了省略号。在下列表示意思正确的序号
6、下画“∨”。 (1)表示内容省略。(2)表示断断续续的语气。(3)表示话没说完。 2.文章第三自然段写无名花是( )的,第四自然段写无名花是( )的。 3.本文第二、三自然段使用了哪种修辞手法? 4.在文中找出能概括主要内容的一句话。 5.这篇文章表达了作者( )的思想感情。 6.用横线画出描写无名花“无私”的语句;用曲线画出描写无名花“坚强”的语句。(二)自信的柱子 那时,他是英国一位名不见经传的设计师,参加了温泽市政府大厅的设计。他运用工程力学知识,根据自己多年的实践,很巧妙地设计了只用一根柱子支撑大厅天花板的方案
7、。一年后,市政府权威人士进行验收时,却说只用一根柱子支撑天花板太危险,要求他再多加几根柱子。 年轻的设计师十分自信,认为只要用一根坚固的柱子便足以保证大厅的安全,并详细地计算说明,列举相关实例,最后,他坚持自己的完美设计而拒绝了工程验收者的建议。可想而知,他的固执惹恼了市政官员,他险些被送上法庭。 后来,在种种压力下,矛盾了很长时间,他终于想出一条两全其美的计策,以证明自己设计的合理性。那就是,他在大厅里增加了四根柱子,不过,这些柱子并没有与天花板接触,只是摆设给那些愚昧无知却又刚愎自用的人看的。 时光如梭,300年过去了。300年的时间里,市政官员换了
8、一批又一批,而支撑他们头上天花板的柱子
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